آزمون فنون ادبی دهم(درس1، 2) کلاس1072 دهخدا به صورت دیجی فرم

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

زمان تکمیل این آزمون 20 دقیقه میباشد

تایید و ادامه

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

در کدام گزینه «را» به معنیِ «برایِ» به کار رفته است؟ (1 نمره)

این مرد را صد دینار بدهید.

خلاصِ خود را طریقی می جست.

افتادنِ او را انتظار می کرد.

آب و گلِ تو را نیکو سرشته اند.

تایید

تحلیل شعر در کدام گزینه بر اساس نکات زبانی صورت نگرفته است؟ (1 نمره)

من این دلق مرقع را بخواهم سوختن روزی/ که پیر می فروشانش به جامی بر نمی گیرد(کاربرد شبکه معنایی)

نرگس مست نوازشگر مردم دارش/ خون عاشق به قدح گر بخورد نوشش باد(استفاده از آرایه های بیانی)

صالح و طالح متاع خویش نمودند / تا که قبول افتد و چه در نظر آید(وجود واژگان غیرفارسی)

در پاش فتاده ام به زاری / آیا بود آن که دست گیرد(سادگی زبان شعر)

تایید

وزن و آهنگ ابیات زیر چه حالتی را به خواننده منتقل می کند؟

ما همه چشمیم و تو حور ای صنم / چشم بد از روی تو دور ای صنم

روی مپوشان که بهشتی بود / هر که ببیند چو تو حور ای صنم

حور خطا گفتم اگر خواندمت/ ترک ادب رفت و قصور ای صنم (1 نمره)

شماتت و سرزنش خود

شادی و نشاط درونی

اندوه فراق و هجر

طلب همراهی توام با خشم

تایید

وزن و لحن شعر در کدام گزینه شاد و آهنگین است؟ (1 نمره)

ز دانش چو جان تو را مایه نیست / به از خاموشی هیچ پیرایه نیست

نیک بنگر به روزنامه ی خویش / درمپیمای خاک و خس به خراب

ای قناعت توانگرم گردان / که ورای تو هیچ نعمت نیست

من طربم طرب منم زهره زند نوای من/ عشق میان عاشقان شیوه کند برای من

تایید

در کدام یک از اشعار زیر می توان شور و نشاط درونی شاعر را از وزن و آهنگ شعر احساس کرد؟ (1 نمره)

خروش آمد و ناله کرّنای / دم نای رویین و هندی درای

گفت که تو شمع شدی قبله این جمع شدی / جمع نیم، شمع نیم، دود پراکنده شدم

ای ساربان آهسته ران کارام جانم می رود / وان دل که با خود داشتم با دلستانم می‌رود

مردم به یادگار اثرها گذاشتند / ما دست رد به سینه عالم گذاشتیم

تایید

نخستین گام موثر در تحلیل و رویارویی با متون چیست؟ (1 نمره)

تقسیم بندی متون به دو بخش شعر و نثر.

بررسی متن از جهت محتوا و درون مایه.

خوانش دقیق متن و بررسی اثر در نگاهی کلی.

شناسایی و استخراج نکات زبانی.

تایید

کدام گزینه ویژگی ادبی محسوب نمی‌شود؟ (1 نمره)

چگونگی قالب شعر با توجه به قرار گرفتن قافیه.

بهره گیری از تمثیل برای بیان و توضیح مفاهیم.

تضاد بین واژه ها

سادگی زبان شعر و کوتاهی جملات.

تایید

در بررسی نکات زبانی کدام بیت، واژۀ کهن دیده نمی شود؟ (1 نمره)

که گر صیاد بیند هم چنینم/ دهد حالی به گازر پوستینم

چو صیاد آمد او را مرده پنداشت / نمی یارست روبه را کم نداشت

حدیث دل حدیثی بس شگفت است/ که در عالم حدیثش در گرفته است

دگر کس گفت ما را از همه چیز / به کار آید همی دندان او نیز

تایید

چه چیزی سبب کشف لحن می شود؟ (1 نمره)

کشش و جاذبه آهنگ

شوق به زمزمه خوانی

توجه به فضای عاطفی و آهنگ متن

برانگیختن عواطف

تایید

کاربردِ تاریخی دستور در همۀ گزینه ها به جز گزینۀ ........ به کار رفته است. (1 نمره)

چو نامِ دل شنید از دور، روباه جهان بر چشمِ او شد تیره، آن گاه

چو صیّاد آمد، او را مرده پنداشت نمی یارست روبه را کم انگاشت

پس آن گه، مرده کرد او خویشتن را ز بیمِ جان، فروافکند تن را

دگر کس گفت: ما را از همه چیز به کار آید همی دندانِ او نیز

تایید