آزمون ادبیات فارسی1 - نوبت دوم - دهم تجربی و ریاضی دبیرستان سما به صورت دیجی فرم

باسلام لطفاً ضمن پاسخگویی زمان را مدیریت نمایید در ضمن امکان برگشت به سوالات قبلی مقدور می باشد .

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

زمان تکمیل این آزمون 80 دقیقه میباشد

تایید و ادامه

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

متضاد و مترادف واژۀ «رفیع» را بنویسید.

مترادف: متضاد:

(0.5 نمره)

تایید

در بیت «رعیت را چه سود دارد» «را» به چه معنیست و نشانۀ چیست؟ (0.5 نمره)

تایید

دربیت «چنان ننگش آمد ز کار هجیر // که شد لاله رنگش به کردار قیر»

الف ) کلمات قافیه را مشخص کنید.

ب) مصراع دوم کنایه از چیست؟

پ) «مشبّه» و «مشبّه¬به» را در مصراع دوم بیابید.

(1.5 نمره)

تایید

نقش دستوری کلمات مشخص شده را در عبارت زیر بنویسید .

«ناتانائیل»، با« تو» از انتظار «سخن» خواهم گفت.

(0.75 نمره)

تایید

در ابیات زیر کدام گزینه به شیوۀ بلاغی و کدام یک به شیوۀ عادی است؟

الف) در مملکت چو غرّش شیران گذشت و رفت // این عوعو سگان شما نیز بگذرد

ب) تهمتن به بند کمر برد چنگ // گزین کرد یک چوبه تیر خدنگ

(0.5 نمره)

تایید

برای هریک از واژگان زیر یک هم¬آوا بنویسید.

الف) قضا: ب) مغلوب:

(0.5 نمره)

تایید

بیت زیر بر چه مفهومی تأکید دارد؟

هر دو نی خوردند از یک آبخور // این یکی خالی و آن پر از شکر.

(0.5 نمره)

تایید

در عبارت زیر کدام واژه¬ها جناس دارند؟

«در مقابلۀ جفا، وفا کرد و در مقابلۀ زشتی، آشتی کرد».

(0.5 نمره)

تایید

معنی و مفهوم هر یک از عبارت ها و بیت های زیر را به نثر روان بنویسید. (هر مورد 0/5 نمره)

الف)در بن این پردۀ نیلوفری // کیست کند با چون منی همسری

ب) تا چون بر رقعۀ من اطلاع یابد، قیاس کند که مرا اهلیّت چیست.

پ) در بدایت بند و چاه بود و در نهایت تخت و گاه بود.

ت) بادی که در زمانه بسی شمعها بکشت // هم بر چراغدان شما نیز بگذرد

ث) تا با خاک انس نگیری، راهی به مراتب قرب نداری.

ج) برآهیخت رهّام گرز گران // غمی شد ز پیکار دست سران

چ) کار پاکان را قیاس از خود مگیر // گرچه باشد در نبشتن شیر و شیر

ح) فی الجمله نماند از معاصی منکری که نکرد و مسکری که نخورد. (4 نمره)

تایید

با توجه به بیت زیر حافظ شرط وفاداری معشوق را چه میداند؟

« گرت هواست که معشوق نگسلد پیمان // نگاه دار سرِ رشته تا نگه دارد» (0.5 نمره)

تایید

در هر عبارت املای درست را از داخل کمانک انتخاب کنید.

الف) در کرامت و (فراق ـ فراغ) به پارس رسیدیم.

ب) جست از (صدر، سدر) دکان سویی گریخت.

(0.5 نمره)

تایید

در عبارت «شبی در کاروانی همه شب رفته بودم و سحر در کنار بیشه ای خفته » کدام جزء از جمله حذف شده است؟ به چه قرینه¬ای؟ (1 نمره)

تایید

در میان گروه کلمات زیر دو واژه نادرست است، بیابید و شکل صحیح آن ها را بنویسید .

مخذول و نالان – غرابت و خویشاوندی– مخمصه و گرفتاری – ستوه و درمانده - نغز و شکستن – صف طویل

(1 نمره)

تایید

با توجه به عبارت «زنگ نقاشی دلخواه و روان بود. خشکی نداشت. به جد گرفته نمی¬شد. معلم صورتک نداشت» کلاس نقاشی و معلّم آن چه ویژگی هایی داشتند؟ (1 نمره)

تایید

مفهوم کلّی بیت زیر چیست؟

کبوتری که دگر آشیان نخواهد دید// قضا همی بردش تا به سوی دانه و دام

(0.5 نمره)

تایید

در عبارت زیر حرف پیوند وابسته¬ساز و جملۀ هسته و وابسته را مشخص کنید.

«تیمور در اندیشه شد که پس از مرگ مزار کشورگشایی چون او چگونه خواهد بود؟»

(0.75 نمره)

تایید

در سرودۀ زیر دو ترکیب اضافی و دو ترکیب وصفی را مشخص کنید.

«دریا متنی نیلگون است / که علی آن را می¬نویسد / و مریم هر شب، روی شن¬ها / به انتظار مهدی می¬نشیند.»

(1 نمره)

تایید

معنی واژگان مشخص شده را بنویسید

الف)«در حال »سی دینار فرستاد.

ب) پشت و سر قلم را با وقار و« طمأنینه» پاک کرد.

پ) در مقابل« لئیمی» کریمی کرد.

ت) آفریده¬ای نگاه ما را به خویش «معطوف» کند

(1 نمره)

تایید

در سرودۀ «ای سرزمینی کز خاکت/ خوشه های گندم می روید/ و پیامبران برمی خیزند»

. الف) کدام سرزمین مورد خطاب است؟

ب) مقصود شاعر از مصراع¬های دوم و سوم چیست؟

(1 نمره)

تایید

در عبارت «درختان به احترام تو قیام کرده¬اند» دو آرایۀ ادبی بیابید. (1 نمره)

تایید

در جمله ی « اثر غم و شادی پیش مردمان ، بر خود پیدا مکن . » نویسنده بر کدام ویژگی اخلاقی تأکید می کند ؟ (0.5 نمره)

تایید

در بیت زیر، کدام واژه در معنی مجازی به کار رفته ¬است؟ مفهوم مجازی آن را بنویسید.

مپندار این شعله افسرده گردد //که بعد از من افروزد از مدفن من

(1 نمره)

تایید