نظرسنجی فرم نظرسنجی از روند ارزشیابی کیفی توصیفی به صورت دیجی فرم

آیا بازخوردهای سه مرحله ای و توصیفی نسبت به بازخوردهای کلیشه ای و یا نمره تاثیر بیشتری در ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان داشته است ؟ *

بله

خیر

تا حدودی

تایید

آیا تکالیف مهارت محور نقش مثبتی در پیشرفت دانش‌آموزان داشته است ؟ *

بله

خیر

تا حدودی

تایید

آیا ارزشیابی در حین تدریس در روند یادگیری دانش‌آموزان نقش مثبتی داشته است ؟ *

بله

خیر

تا حدودی

تایید

آیا ارزشیابی توصیفی توانسته است پیوند بین مدرسه و خانواده را بهبود ببخشد ؟ *

بله

خیر

تا حدودی

تایید

آیا تنوع در آزمون ها《 عملکردی ، مداد کاغذی ، تشخیصی و ... 》تاثیری در روند یادگیری دانش‌آموزان داشته است ؟ *

بله

خیر

تا حدودی

تایید

آیا ارائه تکالیف با توجه به نیاز و توانایی دانش‌آموزان در ایجاد انگیزه ، جهت انجام به موقع و درست تکالیف ، موثر بوده است ؟ *

بله

خیر

تا حدودی

تایید

آیا مشارکت دانش‌آموزان در امر تدریس تاثیری در یادگیری بهتر آنها داشته است ؟ *

بله

خیر

تا حدودی

تایید

آیا پوشه کار دانش‌آموزان در ارزیابی یادگیری آنها میتواند نقش مهمی را ایفا کند ؟ *

بله

خیر

تا حدودی

تایید

آیا پوشه کار و جمع‌آوری اطلاعات و تحقیقات و ثبت آزمایشات در روند یادگیری دانش آموزان موثر است ؟ *

بله

خیر

تا حدودی

تایید

آیا شرایط فیزیکی کلاس ها و آمار دانش‌آموزان جهت رسیدن به اهداف ارزشیابی کیفی توصیفی متناسب است ؟ *

بله

خیر

تد حدودی

تایید

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

آموزگار پایه : *

تایید