آزمون نوبت دوم عربی یازدهم انسانی (دبیرستان فرشتگان) خرداد 1400 به صورت دیجی فرم

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

عَیّن العِبارَةَ الَّتی لَیسَ فیها مَتَضادٌّ : (در کدام گزینه متضاد نیست؟) (1 نمره)

إذا تَمَّ العَقلُ نَقَصَ الکَلامُ.

اَلنّاس أَعداءُ ما جَهِلوا.

اَلعاِمُ حَیُّ، وَ إن کانَ مَیِّتاً.

أَرَدتُ الإحسانَ إلیه و لکِنَّه اعتَبَر عَملی اساءَةٌ لَهُ.

تایید

عیّن الصحیح للفراغ: (صحیح را برای جای خالی انتخاب کنید)

«لیس الأعداءُ ...................... أن یتسلّطوا علی شعبنا.» (1 نمره)

قادراً

قادرَینِ

قادرینَ

قادراتٍ

تایید

عیِّن الصحیح الترجمة: (ترجمه‌ی درست را مشخص کنید:)

«کانت شمس الصحراء مُحرقة جدًّا و النّاس یواصلون طریقهم فیها بصعوبة!» (1 نمره)

در صحرا آفتاب واقعاً سوزان بود و مردم راه خود را در آن سخت می‌پیمایند!

در صحرا خورشید جدًّا داغ می‌کند و مردم راهشان را با سختی زیاد طی می‌کنند!

خورشید صحرا جداً می‌سوزاند و باعث می‌شود مردم راهشان را با سختی بپیمایند!

آفتاب صحرا واقعاً سوزان بود و مردم در آن به سختی راهشان را ادامه می‌دادند!

تایید

عَیّن جُملَةٌُ تَصِفُ النّکرة : (جمله‌ی وصفیه در کدام گزینه است؟) (1 نمره)

وَجَدتُ مُحمداً یُساعِدُ الناسَ فِی الظّروف الصَّعبةِ.

عَلَیکَ أَن تختارَ قَمیصاً یُناسِبُکَ.

عَصَفَت ریاحٌ شدیدةٌ فَخَرَّبت بُیُوتاًَ کثیرةً.

سَمِعنا خَبراً مُؤلِماً و حَزِننا کثیراً.

تایید

«کادَ الشّابّ یَغرَقُ، فَأخَذَ یُنادی أصحابَهُ» : (1 نمره)

چیزی نمانده بود جوان غرق شود، پس به صدا زدن دوستانش شروع کرد.

نزدیک بود آن جوان غرق شود، پس شروع به صدا زدن دوستان کرد.

نزدیک بود آن جوان غرق شود، پس شروع به صدا زدن دوستانش کرد.

چیزی نمانده بود آن جوان غرق شود، پس شروع به صدا زدن دوستش کرد.

تایید

ما فیه اسم علم اکثر من الباقی : (در کدام گزینه «اسم علم» بیشتری وجود دارد؟) (1 نمره)

سجّلت منظّمة الیونسکو مسجد الامام و قبّة قابوس.

شجرة السکویا من اطول اشجار العالم فی کالیفورنیا.

قال الشاعر المِصریّ احمد شوقیّ عن المعلم.

العنب البرازیلی شجرة تختلف عن باقی اشجار العالم.

تایید

عَیِّن الأَصَحَّ و الأدقَّ فی الأجوبة للترجمة : (درست‌ترین گزینه را انتخاب کنید)

«هؤلاء شاعرات و لهَّن أشعار ذات عاطفة نافذة و شعور عمیق!» (1 نمره)

این شعرا اشعاری دارند با عواطف تأثیرگذار و احساسی عمیق!

اینان شاعر هستند و اشعاری دارند که عاطفه‌ای نافذ و احساسی عمیق دارد!

این شاعران را اشعاری است با عاطفه تأثیرگذار و احساس عمیق!

این‌ها شعرهایی هستند که اشعارشان دارای عاطفه‌ای نافذ و احساساتی عمیق است!

تایید

عَیِّن کَلِمةً مناسبةً لإیجادِ جملةٍ وصفیةٍ لِعبارةِ : (گزینه را طوری انتخاب کنید که بعد از آن جمله‌ی وصفیه بیاید)

«نادیتُ ... یُساعِدُنی عَلی تَعَلَّمِ العربیّة» (1 نمره)

تلامیذَ

طالباً

محمَّدا

تلمیدةً

تایید

ایّ عبارة ماجاء فیها اسم التفضیل؟ (در کدام گزینه اسم تفضیل نیامده است؟) (1 نمره)

خیر الأمور أوسطها.

الخیر مِن عندالله و الشرّ من نفس الانسان.

أَحَبَ عبادالله الی الله أنفعهم لعباده.

تفکّر ساعةٍ خیر من عبادة سبعین ستةً.

تایید

عیّن ما فیه (المضارع الالتزامی) فی المعنی: (گزینه‌ای را انتخاب کنید که در آن معنای فعل به صورت (مضارع التزامی) آمده باشد) (1 نمره)

یبلغ الصادق بصدقته ما لا یبلغه الکاذب بأحتیاله.

کُن صادقاً مع نفسک و الآخرین و لا تهرُب من الواقع.

لا تُحدّث الناسَ بکُلّ ما سمعتَ به.

لکَیلا تحزنوا علی مافاتکم و لا تفرحوا آتاکم.

تایید

عیّن جواباً فیه اسماء المکان فقط : (در کدام گزینه فقط اسم مکان وجود دارد؟) (1 نمره)

المخازن- المَرحمة- المَزارع

المِضیاف- المصابیح- المفاتیح

المطاعم- المطابع- المصانع

المستنقع- المستشفی- المستوصف

تایید

عیّن الأصحّ و الأدقّ فی الجواب للترجمۀ من أو إلی العربیة : (درست‌ترین گزینه را انتخاب کنید)

«أنفِقوا ممّا رزقناکم مِن قبل أن یأتی یومٌ لا بیعٌ فیه و لا خلُّة و لا شفاعةُ» : (1 نمره)

گزینه 2

گزینه 3

گزینه 4

گزینه 1

تایید

عیّن الجملة الشرطیة التی تختلف جواب الشرط عن الباقی : (در کدام گزینه نوع جواب شرط با سایر گزینه‌ها متفاوت است؟) (1 نمره)

مَن یتوکّل علی الله فهو حسبُه.

مَن عرف نفسه فقد عرف ربّه

مَن خاف الناس من لسانه فهو لیس مسلماً.

ما تنفقوا من خیرٍ فإنّ الله به علیمٌ.

تایید

عیّن ما لیس فیه من انواع الماضی فی المفهوم: (در کدام گزینه نوع فعل ماضی اشتباه است) (1 نمره)

کان المعلم فی وسط الصفّ و هو ناظرٌ للإمتحان. (الماضی البعید)

أنا لم اکُن اعلمُ طریقة حل تلکَ المسألة. (الماضی الاستمراریّ)

رأیتُ کتاباً فی المکتبة قرأتها و أنتفعتها من قبل. (الماضی البعید).

کتب الاروبیّون مقتالاتٍ یأخذون من المسلمینَ. (الماضی الاستمراریّ)

تایید

عَیِّنِ الخَطَأ فِی نوع «اللّامات» : (در کدام گزینه نوع لام، اشتباه است؟) (1 نمره)

گزینه 2

گزینه 3

گزینه 1

گزینه 4

تایید

«إذا یلتزم الإنسانُ بالصّدق یتخلَّص من کلّ السّیئات الّتی تضرّه!» : (1 نمره)

اگر انسان پای‌بند راستی و درستی باشد همه بدی‌هایی را که ضرر رسان به اوست، رها می‌کند!

هرگاه انسان پای‌بند راستگویی باشد از همه بدی‌هایی که به او ضرر می‌رسان رها می‌شود!

اگر انسان به صداقتها ملتزم باشد بدی‌هایی را که ضرر رساننده به او هستند رها می‌کند!

هرگاه انسان به همه صداقتها ملتزم شود از بدی‌هایی که به او ضرر می‌زنند خلاص می‌شود!

تایید

عیَن الصحیح عن خبر الافعال الناقصة : (با توجه به پاسخ داده شده در پرانتزها، کدام گزینه خبر افعال ناقصه را به صورت صحیح انتخاب کرده است؟) (1 نمره)

اصبحنا مستعدَّین للحضور فی الامتحانات النهائیة : (للحضور)

کان هؤلاء الطلّاب ساهرینَ اللیلة الماضیة (الطلّاب).

انّ اصدقاءنا آملونَ فأصبحنا آملینَ مثلهم (مثل).

اصبحت ممرّضات المستشفی ساهرات طول اللیل (ساهرات).

تایید

عَیِّن الأَصَحَّ فی ترجمة العبارة التالیة: (درست‌ترین گزینه را در ترجمه‌ی عبارتهای زیر مشخص کنید)

«أَفضَل الناس مَن یبدأ بتأدیب نفسه قبل تأدیب غیره!»: (1 نمره)

مردم برتر آن کسی است که خود را قبل از دیگران تأدیب کند!

بلندمرتبه‌ترین مردمان کسانی هستند که قبل از دیگران به تأدیب خود بپردازند!

برترین مردم کسی است که قبل از تأدیب دیگری به ادب کردن خود بپردازد!

مردمی فاضل‌ترند که ادب کردن نفس خویش را بر دیگران ترجیح دهد!

تایید

عیّن ما لیس فیه من الأفعال الناقصة : (در کدام گزینه فعل ناقصه وجود ندارد) (1 نمره)

یوم ینظر المرء ما قدّمت یداه و یقول الکافر یا لیتنی کنتُ تراباً.

إنّکم مسؤولونَ حتّی عن البقاع و البهائم ... لأنّها مخلوقات الله.

قال ربّ إنّی أعوذ بک أسألک ما لیس بی به علم.

نَظّف الطلاب مدرستهم فصارت المدرسة نظیفة و جمیلة.

تایید

عیّن الأصحَ و الأدقّ فی الأجوبة للترجمة: (درست‌ترین گزینه را انتخاب کنید)

«حکمتُ فی مباراةِ علمیَّة بین فریقین مجدّین خُصِّصت جائزتان للفائزین منهما !» (1 نمره)

در مسابقه‌ای علمی بین دو گروه تلاشگر داوری کردم و دو جایزه برای برندگان آنها اختصاص دادم.

در یک مسابقه‌ی علمی میان دو گروه پرتلاش که جوائزی برای برندگان اختصاص داده بودند داور بودم.

در مسابقه‌ی علمی بین دو تیم کوشا که من داوری کردم دو جایزه برای برندگان اختصاص داده بودم.

در یک مسابقه‌ی علمی بین دو تیم کوشا که دو جایزه برای برندگان آنها اختصاص یافته بود، داوری کردم.

تایید