آزمون عربی، دوازدهم مشترک، درس 3 و 4، کلاس 122 به صورت دیجی فرم

آزمون زیر شامل 20 سوال تستی است که 40 دقیقه برای پاسخگویی فرصت دارید. امکان بازگشت به سوال قبل وجود ندارد بنابراین با دقت سؤالات را بخوانید و پاسخ دهید.

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

زمان تکمیل این آزمون 40 دقیقه میباشد

پس از پاسخ به هر سوال، امکان بازگشت و ویرایش پاسخ وجود ندارد

تایید و ادامه

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

عیّن الخطأ في الجمع: (1 نمره)

عاصمة: عواصم

حَبل: أحبال

الأصغر: الصِّغار

الحُلم: الأحلام

تایید

عیِّن ما لیس فيه الفعل المجهول: (1 نمره)

یُصادُ الحوتُ لاستخراج الزیتِ من کَبِدِه لصناعة مواد التجمیل.

مُدَّ رِجلَکَ علی قدر کسائِکَ.

قیلَ هل من شاهِدٍ: قال الذنب!

یُوجَدُ نوعٌ من السمک فی إفریقیا باسم السمک المدفون.

تایید

عین ما فیه مفعول مطلق: (1 نمره)

یدور المومن حول الحقّ دوراً یحصل به علی مرضاة اللهِ

إنّ للصّبر إحتِراماً بالِغاً لحکمة الله فاصبر

تعوّدنا بتقدیم الهدایا فی الأعیاد للأطفال متعودینَ علیه

نستقبل ضیوفنا کما یستقبلنا الضّیوف عادةً

تایید

عيّن الإستثناء في العبارات التالیة: (1 نمره)

کان العقادُ لا یری الجمالَ إلا الحریةَ.

ما اعتمَدَ العقادُ فی حیاته إلا علی نفسه.

ما درس العقّادُ إلا فی المرحلة الإبتدائیة

کِلاهُما لا یکونُ لأحدٍ إلا لطفل أو مریضٍ.

تایید

«إن الإنسان الّذي یجد طعاماً مناسباً لفکره ستُصبح قدرته للفهم و العمل أکثر» (1 نمره)

انسان کسی است که غذای مفیدی را برای فکر خود یافته و نیرویش برای فهم و عمل، بیشتر شده است

انسانی که غذای مناسبی برای فکر خود می‌یابد نیرویش برای فهم و عمل، بیشتر خواهد شد.

انسانی که غذای مفیدی را برای اندیشۀ خود بیابد نیرویش برای فهم و عمل، بیشتر شده است

اگر انسان غذای مناسبی را برای اندیشۀ خود بیابد نیرویش برای فهم و عمل، بیشتر خواهد شد

تایید

عيِّنِ الخطأ في المفرد: (1 نمره)

الحجارة: الحجر

الأعیُن: العین

السِّنینَ: السِّنّ

البرامج: البرنامج

تایید

عيِّن الصحیح للفراغ: «سِعرُ العنبِ ...................... في الشتاء بسبب عدم وفوره في السوق» (1 نمره)

یَغلو

یرخُصُ

یَغُضُّ

یُخَفَّضُ

تایید

عیّن الصحیح (1 نمره)

هناک تجاربُ أنفع من کتب قرأناها: آنجا تجربه‌هایی است که مفیدتراز کتاب‌هایی است که آن‌ها را می‌خوانیم

القراءةُ لا تُغنینا عن الفکر علی مرّ حیاتنا: خواندن درطول زندگی ما، از اندیشه کردن غنی کننده‌تر نیست

غُضَّت عینُها عمّا لا یَرضَی ربها: چشمش را برهم نهاد از آنچه پروردگارش را راضی نمی‌کند.

لایَضیق وعاءُ العلم بما جُعل فیه: ظرف علم به آن چیزی که در آن قرار داده شده، تنگ نمی‌شود.

تایید

عيّن ما یختلف نوع المفعول المطلق: (1 نمره)

جلسَ هشامٌ علی المنبر جلوسَ الأمراء ینظر إلی الناس.

طافَ الإمام زینُ العابدین بالبیت العتیقِ طوافَ الأعاظم.

أنشد الفرزدقُ هذا القصیدة المشهورة إنشاداً رائعاً.

عَلَّمَهُ القرآنَ تعلیماً فی حیاته.

تایید

«سقوط جوجه‌ها منظرۀ بسیار ترسناکی است، ولی گریزی از آن نیست» (1 نمره)

السقوط للفراخ من المناظر المرعبة، ولکن لایمکن الفرار منه

سقوط الفراخ مشهد مُرعب جدًّا، ولکن لا فرار منه

سقوط أفراخ منظرهُ مخوف کثیرًا، أمّا لا بُدّ منه

السقوط للفراخ من مشاهد مرعبة کثیرًا، أمّا لیس فرار منه

تایید

عين المفعول المطلق للنوع (1 نمره)

أحدثت هذه المشکل القلق جدّاً فی قلوبنا مرّة أخری

وقف التلامیذ بعد لعبهم قرب الجدار وقوفاً لیسترحوا

استقبل التّلامیذ زمیلهم المّثالی استقبال الصدیق الحنون

التّلامیذ المجدون یُساعدون أصدقاءهم فی الدّروس مساعدة

تایید

عيّن ما لیس فیه اسم التفضیل: (1 نمره)

اِعلَم بأنَّ خیرَ الإخوانِ أقدَمُهم.

أعلَمُ أنَّه من جمع علم الناس إلی علمه، فهو عالم

طلبُ الحاجة من غیر أهلها أشدَّ من الموت.

أضعفُ الناسِ من ضَعُفَ عن کتمان سرِّهِ.

تایید

عيِّن الخطأ في تعیین نوع الفعل: (1 نمره)

إنَّهُم ساعَدونی فی أداء الواجبات: (ساعَدونی: فعل ماضٍ، من باب مفاعَلَة)

رجاءً انتقِلوا من مکان آخر (انتقِلوا: فعل أمر، من باب انفعال)

أیها الإخوة الکرام، ساعِدونی فی أمری (ساعِدونی: فعل أمر، من باب مفاعلة)

نحنُ الآن نتکلّم عما یحدثُ فی الشوارع (نتکلمُ: فعل مضارع، من باب تفعل)

تایید

عيّن المناسِب للفراغ: «الحُجاجُ ................................ مراتٍ حولَ بیت اللهِ لأداء مناسِکِ الحجّ» (1 نمره)

یَطبَعونَ

یَطوفونَ

یَطردونَ

یَطرقونَ

تایید

عيِّن الصحیح في ترجمة المفردات: (1 نمره)

قیلَ هل من شاهدٍ، قال الذَّنَب. (الذَنَب: گناه)

انَّ الصینیینَ بَنَوا سوراً عظیماً حولَ بلادهم (سوراً: جشن)

عند الشدائدِ یُعرَف الإخوان: (الإخوان: دوستان)

الخفاش یَقدرُ علی الطَیَرانِ فی اللیل. (الطیران: پرندگان)

تایید

عین ما فیه الحصر: (1 نمره)

لم تبلع الاسماکُ صغارها فی هذا الفلم إلا سمکة واحدة

لم نشاهد من التلفاز الافلام إلا ما یفیدنا منها

ما أتذّکر من أیام طفولتی إلا قصص ابی الجمیلة

ما صعدنا من الجبال المرتفعة إلا الاقویاء منّا

تایید

عین الخطأ في المحل الإعرابي: (1 نمره)

یعیش البخیلُ فی الدنیا عیشَ الفقراء (عیشَ: مفعول مطلق نوعی)

ینقصُ کلُّ شیء بالإنفاق إلا العلم. (کلُّ: فاعل)

یحفِرُ الصیادُ الترابَ الجافَّ لصیدِه (الجاف: صفة)

یَذهَبُ الصیادونَ الإفریقیونَ إلی مکان اختفاءِهِ قبلَ نزول المطر (الإفریقیون: فاعل)

تایید

عین الصحیح في تعریف الکلمات: (1 نمره)

المفکّر: هو الذی له أفکار عمیقة و حدیثة

الصَّحفیّ: الذی یکتب مقالاتٍ مختلفة فی المجلات و الصُّحُفِ.

الظروف: الوسائل التی نستخدمها فی المطبَخ

الثانویة: المرحلة الدراسیة بعد الإبتدائیة.

تایید

عين ما ليس فيه الجملة الوصفية: (1 نمره)

قد یَتصفَّحُ القارئُ کتاباً فیؤثِّرُ فی نفسه تأثیراً عمیقاً.

کل کاتبٍ قد وصف نابلیون بأوصافٍ لا تُشبِهُ أوصافَ الآخرین.

رُبَّ کتابٍ یجتهد القارئُ فی قراءته ثم لا یَخرجُ منه بفائدة.

عیَنٌ سَهِرَت فی سبیل الله، لا تبکی یوم القیامة

تایید

«هذا المعلّم قد قام بتشکیل فریقین یجتهد لاعبوهما فَرِحینَ ستّة أیامٍ من الأسبوع اجتهاداً» (1 نمره)

اقدام به تشکیل دو گروه کرده است که بدون شک بازیکنانشان در شش روز از هفته با خوشحالی تمرین می‌کنند

اقدام به شکل دادن تیم‌هایی کرده که بازیکنانشان با شادی شش روز هفته را تلاش فراوان می‌نمایند

با شادی به شکل دادن دو گروه که بازیکنان آن‌ها شش روز هفته را به سختی تلاش می‌کنند، اقدام می‌نماید

با خوشحالی به تشکیل دو گروهی اقدام نموده که بازیکنان آن‌ها شش روز از هفته را بسیار تلاش می‌کنند

تایید