آزمون مستمر درس دوم ( دهم انسانی علامه 1400) به صورت دیجی فرم

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

عَیِّن الجَمع ( کلمه ای که جمع است را مشخص کنید)

بِقاع

اِصطِفاف

أطفاءَ

نُفایة

تایید

ترجم (( کانت سُمَیّةُ بانتِظار والدَیها بَعدَ الدَّوام المَدرَسي ))

سمیه پس از پایان ساعت کار مدرسه منتظر مادرش بود

سمیه پس از پایان ساعت کار مدرسه منتظر والدینش است

سمیه پس از پایان ساعت کار مدرسه منتظر پدر و مادرش بود

سمیه پس از پایان ساعت کار مدرسه منتظر پدرش بود

تایید

عَیِّن المتضاد

راسِب ، ناجِح

رَقَدَ، نامَ

مُجتَهِد، مُجِدّ

نور، ضیاء

تایید

عَیِّن الصحیح في استعمال العدد والمعدود ( گزینه ای که عدد و معدود به شکل درست به کار رفته را مشخص کنید)

نأکُلُ الطعامینِ الإثنان فی مطعمِ والدِ صدیقنا

نَقراءُ الآیةَ الأوَّل مِن سورةُ البَقَرةِ

نَجلسُ فی الصف الثالثة و نقراءُ خمسةَ کتاباً

نُشاهِدُ ثلاثةَ لاعبینَ فی المَلعَب

تایید

ترجم هذه العبارة (( الساعة الآن الثامِنَة الا الثلث )) ساعت......... است

هشت و چهل دقیقه

هشت و بیست دقیقه

هفت و بیست دقیقه

هفت و چهل دقیقه

تایید

عین الترجمة الصحیحة (( أرحَمُ مَن في الأرض حتّی یَرحَمَني مَن في السَّماء))

به کسانی که در زمین هستند رحم کن تا کسی که در آسمان است به تو رحم کند

به کسی که در زمین است رحم کن تا کسی که در آسمان است به تو رحم کند

به کسی که در زمین است رحم می کنم تا کسی که در آسمان است به من رحم کند

کسی که در آسمان است به کسی که در زمین است رحم می کند

تایید

عَیِّن جمع کلمة (العَمود) کدام گزینه جمع کلمه ی(عَمود) است؟

عَمودات

عمائِد

أعمِدَة

عمودینَ

تایید

عین الجواب الصحیح لهذا السوال :(( کَم عددُ المرافقین؟))

سِتّةٌ ؛ أنا و والدای و أختایَ

علی عَینی نَحنُ جاهِزون

سِتّةٌ؛ والدای ،و اُختای و أخَوایَ

نَعَم ؛ کلُّ واحدٍ مِنّا بِطاقتهِ بِیَدهِ

تایید

عیِّن الجواب الصحیح حَسَبَ النَّص ( بر اساس متن پاسخ درست را مشخص کنید)

خَرَجنا في یوم السَّبتِ مِن مدینتنا ثُمَّ رجعنا في یوم الأربعاء و اشترینا الهدایا لأُختِنا و والدینا و جَدّتنا

سوال: بعد کم یوماً رجعنا إلی بیتنا؟

سوال:کم هدیة اشترینا ؟

ثلاثة أیامٍ / ثلاث هدایاء

اَربعة أیامٍ / أربع هدایاء

خمسة أیام / خمس هدایاء

خمسة أیام /أربع هدایاء

تایید

عَیّن الخطاء في استعمال العدد و المعدود ( گزینه ی نادرست در مورد کاربرد عدد و معدود را مشخص کنید)

خَرَج اَربعة تلامیذ مِن المدرسة فی الحصة الرابعة

فی الیوم الثالث مِن الأُسبوعِ نشتَرِکُ فی ثلاثة صفوفٍ

ذهبَ ثمانی تلمیذاتٍ قی الساعة الأحد عشرة مِن المدرسة

نُشاهِد تسعةَ معلمینَ فی الساعة الثانیة عشرة

تایید

تَرجِم (( اِشتریتِ الکتابَ الواحِد لَه سِتَّةُ و تِسعونَ صَفحةً و قرأتِ القصّةَ الثالثةَ و الرابعةَ مِنهُ))

کتابی خریدی که نود وشش صفحه دارد و سه ، چهار قصه از آن را خواندی

یک کتاب خریدم که نود وشش صفحه دارد و داستان سوم و چهارم از آن را خواندم

یک کتاب خریدی نود وشش صفحه دارد و قصه ی سوم و چهارم از آن را خواندی

یک کتاب خریدی که شصت وشش صفحه دارد و قصه ی سوم و چهارم از آن را خواندی

تایید

عَبِّن الأصح والأدق فی الترجمة (( لا تَنظُرُ إلی ما یَقولُ النّاس و لا تُصَدِّقُ ما تَسمَعُ ))

نگاه نکن به آنچه مردم گفتند و هرچه شنیدی باور نکن

به آنچه مردم می گویند نگاه نکن و هر چه می شنوی باور نکن

به آنچه مردم می گویند نگاه نکن و هر چه می شنوی را تعریف نکن

به آنچه مردم می گویند نگاه نمی کنی و آنچه می شنوی باور نمی کنی

تایید

ضَع الکلمة المناسبة في الفراغ ( سَمِعنا صوتاً عجیبا من الحُجرة ....... قال المعلم ل............. اِذهبوا إلی تلک الحُجرة )

السادسة / سبع تلامیذ

الرابع / اربعة التمیذات

الخامسة / ثلاثة تلامیذ

الثالث / خمس تلمیذات

تایید

ترجم (( کانَت فاطمَةُ تَذهَبُ لإغلاقِ حَنَفیَّةِ الماءِ التي کانت مفتوحةً قلیلاً ))

فاطمه برای بستن شیر آبی که کمی باز بود رفت

فاطمه برای بستن شیر آبی که کمی باز بود می رود

فاطمه برای باز کردن شیر آبی که بسته بود می رفت

فاطمه برای بستن شیر آبی که کمی باز بود می رفت

تایید

خَرجنا في الساعة الثامنة الا ثلثا من البیت و وصلنا بعد عشرینَ دقیقة إلی المدرسة

في أي ساعة وصلنا إلی المدرسة ؟

الساعة التاسعة

الساعة التاسعة و عشر دقائق

الساعة الثامنة

الساعة السابعة و عشرین دقیقة

تایید