آزمون شیوه های آموزش و ارزشیابی در فضای مجازی( همکاران مناطق استان ) به صورت دیجی فرم

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

کد ملی خود را وارد نمایید *

تایید

کد پرسنلی خود را وارد کنید *

تایید

شهرستان محل خدمت : *

تایید

تعریف سنجش تراکمی......... (1 نمره)

سنجشی که ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺴﺘﻤﺮ ﺑﺎﻫﺪف ﺑﺎزﺧﻮرد ﻣﺆﺛﺮ ﺑﻪ داﻧﺶ آﻣﻮز و اﺻﻼح ﻓﺮاﯾﻨﺪ ﯾﺎدﮔﯿﺮی او اﻧﺠﺎم ﻣﯽ ﺷﻮد

سنجشی ﺑﺮای ﯾﺎدﮔﯿﺮی ﮐﻪ ﺑﺎﻫﺪف ﻫﺪاﯾﺖ داﻧﺶ آﻣﻮز در ﻣﺴﯿﺮ درﺳﺖ ﯾﺎدﮔﯿﺮی و ﺑﺎزﺧﻮرد ﻣﺴﺘﻤﺮ ﺑﻪ او اﻧﺠﺎم ﻣﯽ ﺷﻮد.

سنجشیﮐﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺘﻤﺮﮐﺰ و رﺳﻤﯽ ﺑﺮای ارزﺷﯿﺎﺑﯽ داﻧﺶ آﻣﻮزان اﻧﺠﺎم ﻣﯽ ﺷﻮد

سنجشی که ﺑﺎﻫﺪف ﺗﻌﯿﯿﻦ ﻧﻘﻄﻪ آﻏﺎز آﻣﻮزش در اﺑﺘﺪای ﻫﺮ واﺣﺪ ﯾﺎدﮔﯿﺮی ﯾﺎ ﺳﺎل ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ اﻧﺠﺎم ﻣﯽ ﺷﻮد.

تایید

از عواقب عدم ﻃﺮاﺣﯽ و عدم اﺟﺮاي ﯾﮏ ﺳﻨﺠﺶ ﻧﻈﺎم ﻣﻨﺪ: (1 نمره)

ﯾﺎدﮔﯿﺮی داﻧﺶ آﻣﻮزان ﻣﺤﻘﻖ ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺷﺪ

ﻣﻮﺟﺐ از ﺑﯿﻦ رﻓﺘﻦ اﻧﮕﯿﺰه ﻫﺎی ﯾﺎدﮔﯿﺮی در داﻧﺶ آﻣﻮزان ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ

همه موارد

داﻧﺶ آﻣﻮزاﻧﮕﯿﺰه ای ﺑﺮای ﯾﺎدﮔﯿﺮی ﻧﺨﻮاﻫﺪ داﺷﺖ

تایید

هنگامی که دانش آموزان بسته فعالیت را عملیاتی می کنند در واقع به کدام گام عمل کرده اند؟ (1 نمره)

اجرای نشست مجازی

ارزشیابی

اشتراک گذاری یاد گرفته ها

اجرای بسته فعالیت

تایید

کدام یک از ویژگی های یادگیری معکوس صحیح نمی باشد؟ (1 نمره)

تمرکز بر یادگیری بجای آموزش

انتقال بخش عمیق یادگیری به خارج از کلاس درس رسمی

صرفه جویی در زمان آموزش

شخصی سازی یادگیری

تایید

گزینش محتوا و فناوریهای مورد استفاده در آموزش مجازی براساس ضوابط معین، از وظایف کدام گروه است ؟ (1 نمره)

سرگروههای آموزشی

مدیران و کادر اجرایی مدارس

معلمان

ادارات آموزش وپرورش

تایید

در تولید محتوای آموزشی برون خط کدام گزینه صحیح نمی باشد؟ (1 نمره)

تنوع دیداری در رسانه آموزشی یک ضرورت است

استفاده از محتواهای آموزشی متنوع با صداها و چهره های گوناگون برای دانش آموزان مناسب است

ضبط یک تدریس مشابه کلاس درس مناسب نیست.

شناسایی محتوای آموزشی موجود و مرتبط با موضوع تدریس اولویت ندارد

تایید

یاد گیری از دانش آموزان از یک دیگر در کدام مرحله اتفاق می افتد؟ (1 نمره)

ارزشیابی

ارزیابی فعالیت ها و بازخوردها

اجرای نشست های مجازی

اشتراک گذاری

تایید

کدام گزینه درست است؟ (1 نمره)

درالگوی آموزش ازراه دوردومرحله اصلی آموزش ازهم تفکیک شده که نفقطه اوج یادگیری را ایجادمی کند

عنصراصلی یادگیری درکلاس درس خودمعلم است.

مراحل اصلی یاددهی ویادگیری به تفکیک (زمانی –مکانی )موردتوجه قرارمی گیرد.

طرح واره به گونه ای سازمان یافته که دانش آموزخودمسئولیت یادگیری رابرعهده ندارد

تایید

در رویکرد .......... ، اقدام وسیع و درازمدت یادگیرندگان را به سمت یادگیری عمیق و لذت بخش سوق می دهد. (1 نمره)

قوانین بازدارنده

پیشگیرانه

کنترل سرقت ادبی

فرهنگ سازی

تایید

کدام یک از عوامل زیر دانش آموزان را ترغیب می کند تا پایان کلاس فعالانه در یادگیری مشارکت کنند؟ (1 نمره)

مشارکت دادن اولیا در آموزش مجازی

آماده نمودن دانش آموزان برای حضور در کلاس از نظر فناوری و روانی

شوخی های معمول در کلاس درس

ارائه تکالیف توسط خود دانش آموزان

تایید

مهم ترین انتظاراتی را که ازارزشیابی داریم چیست؟ (1 نمره)

تادانش آموزان درارزشیابی شرکت کنند

فرصت ارزشیابی به دانش آموزان وشرکت آنان در ارزشیابی

به بهبودکیفیت یادگیری بینجامد

فرصت ارزشیابی رابرای دانش آموزان فراهم کند

تایید

بخش عمده فرآیند یادگیری در آموزش مجازی چگونه حاصل می شود؟ (1 نمره)

تعامل بین معلم و دانش آموز

تعامل بین دانش آموزان با یکدیگر

تعامل بین دانش آموز و محتوای آموزشی

سنجش عملکردی

تایید

چالش اساسی درارزشیابی پیشرفت تحصیلی درفضای مجازی کدام گزینه است ؟ (1 نمره)

بهره مندی دانش آموزان ازفرصت ها

توجه به اهداف ارزشیابی

اصالت عملکرددانش آموزان

خودسنجی دانش آموزان

تایید

در رویکرد پیشگیرانه ................. منشأ سرقت ادبی تلقی می شود. (1 نمره)

نامناسب بودن شیوه ارزشیابی

از راه دور بودن ارزشیابی

محیط های متنوع ارزشیابی مجازی

ابزارهای متنوع تبادل اطلاعات

تایید

همه موارد زیر از اصول ارزشیابی مجازی است به جز: ............ (1 نمره)

ارزشیابی باید نقطه پایان فرایند آموزش و یادگیری تلقی گردد

ارائه بازخوردهای توضیحی و توجه به ضعف ها و قوت یادگیرنده را نشان دهد

تکالیف باید آموخته های یادگیرنده مجازی را به نمایش بگذارد

تکالیف ارزشیابی باید کل نگر، واقعی و متناسب با محیط زندگی یادگیرنده باشد.

تایید