آزمون عربی دهم انسانی دروس 5و6و7 به صورت دیجی فرم

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

شماره کلاس خود را وارد نمایید *

تایید

۱) انتخب الترجمه الصحیحه:

سِیروا في الأرضِ فانْطُروا کَیْفَ کانَ عاقِبَةُ الّذینَ مِن قَبْلُ):

1) در زمین سیر کنید پس بنگرید که عاقبت کسانی که قبل از این بوده‌اند چگونه بوده است!

2) بر زمین بگردید و سر انجام آنان را که قبل از شما بوده‌اند جستجو کنید!

3) بر زمین سیر و سفر کنید و سر انجام پیشینیان را بنگرید و جستجو کنید!

4) در زمین حرکت کنید و نگاه کنید عاقبت کسانی را که پیش از این بوده‌اند به کجا انجامیده است! (1 نمره)

1

2

3

4

تایید

۲)عَیِّن العبارة ما جاء فیها الاسم المبنيً:

1) هذه الأشجار جَمیلة في طریق هذه القریة!

2) أ أنت الّذي تَخرُجُ من المدرسة قبلَ الظُّهر!

3) أولئک المُجاهدات صابرات في مُواجَهة المصائب!

4) أ تَحْصُلن علی درجة مُناسبة في الامتحان! (1 نمره)

1

2

3

4

تایید

۳)عین المفعول لیس مبنیا:

1) یحب الناس هذه الألوان المفرحه کثیرا!

2) ارحموا هؤلاء العاملین الذین یعملون في المعمل!

3) أنت تعیش معي و لکنک لا تعرفني ولا ثعحبني!

4) بعض المناطق في ایران یجذب السائحین من العالم! (1 نمره)

1

2

3

4

تایید

۴) هيَ الْأَماکِنُ الَّتي تَمتَلِکُها الدَّولَةُ، وَ یَنتَفِعُ بِهَا النّاسُ جَمیعاً!»: کَم اسماً مبنیّاً؟

1) أربعة

2) خَمسة

3) سِتََة

4) سَبعة (1 نمره)

1

2

3

4

تایید

۵)عَیِّن جَواباً تَتناسَبُ کلماته في المعنی:

1) فُستُق - جِلد - قُبَّة - نَفط

2) مُمَرِّضة - صَیدلیّة - دواء - مِحرار

3) ساحَة - شاطئ - مُحیط - بُحیرة

4) شَلّال - نَهر - بِئر - بَحر (1 نمره)

1

2

3

4

تایید

۶)عین الصحیح فی العباره《لا تَکْتُبْ شَیئاً عَلی الآثار التاریخیّة!》:

1) شیئاً: اسم - مفرد مؤنث - مفعول به و منصوب

2) التاریخیّة: اسم - مفرد مؤنث - مضاف إلیه و مجرور

3) تَکتُبْ: مضارع - للمخاطب - مجرد ثلاثي - لازم - غُیِّرَ آخِره بحرف «لا» الناهیة

4) الآثار: اسم - جمع مکسّر أو مکسّر (مفرده: أثر، مذکر) - معرب (1 نمره)

1

2

3

4

تایید

۷)عَیِّن الصفة غَیْر مَجرور:

1) اُذکُرْ عِمارَةً مِنَ الْعِماراتِ الْأَثَریَّةِ في مَدینَةِ إصفهان!

2) أَيُّ صِناعَةٍ إیرانیَّةٍ تَجذِبُ السّائِحینَ مِن کُلِّ الْعالَمِ؟

3) شاهَدتُ طالِبینِ مُجْتَهدینِ یُطالِعانِ دروسَهما!

4) مُدیرُ الْمَدرَسَةِ واقفٌ أَمامَ ا لِاصْطِفافِ الصَّباحيِّ! (1 نمره)

1

2

3

4

تایید

۸)«الدَّهرُ یَومانِ یَومٌ لَک و یومٌ عَلیک!». عَیِّن الخَطَأ في المَقصود:

1) إنَّ العُمرَ قَصیرٌ فلا نُضَیِّعُ أیّامَهُ!

2) إذا ظَهَرَ العُسْرُ فَعن قریب یأتي الیْسْرُ و الرلحة!

3) لا تَبْقَی الشِدَّةُ دائماً و یأتي الفَرَجُ بَعدَ الشدَّةِ!

4) الدنیا لا تَبْقی علی حالة، فإذا جاءت النِّعَمُ فُرُبَّما تَزولُ!

(1 نمره)

1

2

3

4

تایید

۹)عَیِّن الخَطَأ حَسَب المفهوم:

1) بائِعُ الأدویة (الصَّیدليّ)

2) الشيء الّذي یَسْتُرُ الجُرحَ (اللّفافة)

3) النَّبات الّذي یُوجَد في الملابس (القُطن)

4) مِن أمراض الجِلد (الصُّداع) (1 نمره)

1

2

3

4

تایید

۱۰)ما هو اعراب «الأطفال» و «العدوّ» في الجملة التالیة: «لماذا یُحاربُ الأطفال الفلسطینیّون العدَّو الإسرائیليّ بالحجارة»

1) منصوب، مجرور

2) مرفوع، منصوب

3) منصوب، مرفوع

4) مرفوع، مجرور (1 نمره)

1

2

3

4

تایید

۱۱) عَیِّن الخَطَأ في الإعراب:

1) رَأینا الطّیّارینَ نَزَلوا مِن طائراتِهم الحربیّة!

2) الشُرطیّانِ وَقَفا في بدایة الساحة الأولی!

3) ساعَدتُ المَمرِّضتان اللتان تَصَادَمتا بالسیّارة!

4) حُزنُ المؤمنینَ في قلوبِهم لا في وُجوهِه (1 نمره)

1

2

3

4

تایید

۱۲) عین الخطأ في المحل الإعرابي ما هو بین قوسین:

1) و لینفق ذو(سعة) من سعته: مضاف إلیه و مجرور

2) و علی الله فلیتوکل( المؤمنون): فاعل و مرفوع بالضمة

3) ارید أن أذهب إلی سوق (الحقائب): مضاف إلیه و مجرور

4) الدهر (یومان )یوم لک ویوم علیک: خبر و مرفوع (1 نمره)

1

2

3

4

تایید

۱۳) عیِّن الخطأ:

1) «فی ذلک المَطعم الجيّد و النظيف تُطبخُ أطعمةٌ لذيذةٌ.»: در آن رستوران خوب و تميز غذاهای خوشمزه‌ای پخته می‌شود.

2) «اِقرأ و ربّک الأكرم الّذی عَلَّم بالقَلَم.»: بخوان و پروردگارت گرامی‌ترين است؛ همان كه به وسيله قلم ياد داد.

3) «أغلَق السائق بابَ حافلة المَدرسة بهدوءٍ.»: راننده درِ اتوبوس مدرسه را به آرامی بست.

4) «هو أنشأكم من الأرض و استَعمَرَكم فيها»: او شما را از زمين پديد آورد و خواستار آباد كردنِ آن شد. (1 نمره)

1

2

3

4

تایید

۱۴) عین کلمة لیست فیها "نون الوقایة"(کدام کلمه نون وقایه ندارد):

1) اجْعَلْني

2) عَيني

3) عَلَّمَني

4) اَمَرَني (1 نمره)

1

2

3

4

تایید

۱۵)عین الصحیح:«سُمِع صَوتٌ قويٌ من بعید فخاف الجمیعُ!»:

1) صوت: اسم مفرد مؤنث - معرب/ نائب فاعل لفعل «سمع» و مرفوع

2) خاف: فعل ماض - للغائب - متعد - معلوم (=مبني للمعلوم) - معرب/ فعل و فاعله «الجمیع)

3) سمع: ماضي - للغائب - متعد - مجهول (= مبني للمجهول) فعل و نائب فاعله «صوت» والجملة فعلیة

4) قوي: أسم - مفرد مذکر - معربي/ صفة أو نعت و منصوب بالتبعیة للموصوف «صوت» (1 نمره)

1

2

3

4

تایید

۱۶) عَیِّن الخَطَأ في ضبط حرکات الکلمات:

1) ینُقَلُ النَّفطَ مِن البِئرَ إلی مِیناءِ التَّصدیرِ!

2) الشُّرطيُّ یَحفَظُ الأمنَ بِالکِلابِ!

3) أریدُ الأدویةَ المَکتوبةَ عَلی الوَرقةِ!

4) خَیرُ النَّاسِ مَن نَفَعَ النَّاسَ! (1 نمره)

1

2

3

4

تایید

۱۷) عَیِّن ما فیه المبنيّ للمجهول أکْثر:

1) اُخْبِرنا أنّه سَیَصِلُ إلینا خبرٌ،

2) بأنَّ الأبرار و الصالحینَ سَیُکْرمونَ،

3) و الأشرارُ و الظالمونَ سَیُمْنَعونَ عَنِ الظلم!

4) في الإسلام نُؤمَرُ أن نَذْکُرَ النّعم الّتي نُسِیَتْ!

(1 نمره)

1

2

3

4

تایید

۱۸)في أَيِّ عِبارَةٍ لا یوجَدُ الفاعِلُ؟

1) یُلاحِظُ النّاسُ الثَّلجَ مِن نافِذَةِ بیوتِهمِ!

2) تُضرَبُ الأَمثالُ لِلنّاسِ في القُرآنِ وَ الأَحادیثِ!

3) یُفَرِّقُ عَمیلُ العَدوِّ المُسلِمینَ بإیجادِ الخِلافِ!

4) یُصَحِّحُ الطّالِبُ الذَّکيُّ أَخطاءهُ قَبلَ الإمتِحانِ! (1 نمره)

1

2

3

4

تایید

۱۹) عَیِّن الخَطَأفی ترجمه مابین القوسین:

1) (صیانة الأنابیب) هِي مِن أهَمِّ المَراحل في نَقل النِّفط!: «نگهداری لوله‌ها»

2) (لِلموانئ)دَورٌ أساسي في (تَصدیر )النِّفط و مُشتقّاته!: «بندرها - صادر کردن»

3) ( أُنْشِئَ) أوَّلُ (مَصْفی) للنفط في جَنوب إیران!: «ایجاد کرد - پالایش»

4) ( تُنصَبُ الأعمدةُ) عَلَی امتداد خُطوط النَّقل للتّحذیر!: «نصب می‌شود - ستون‌ها»

(1 نمره)

1

2

3

4

تایید

۲۰) عَیِّن الفاعلَ مُضافاً:

1) یَنْبَعِثُ ضَوؤها من الأَسْماک المُضیئة!

2) یَکْتُبُ الطّبیبُ الماهرُ وَصْفَةً للمریضِ!

3) تُحَوِّلُ الأسماک المُضیئة ظَلامَ البَحرِ إلی نهارٍ!

4) تَعیشُ أحیاءٌ مائیّةٌ في أعماقِ المُحیط! (1 نمره)

1

2

3

4

تایید