آزمون میان نوبت دوم دهم تجربی. جبرانی به صورت دیجی فرم

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

عَيِّن الصَّحيح في التَّرجمة

" في مَصنَعِ والِدي يَصنَعُ العُمّالُ الكَراسيَّ الخَشَبيَّةَ وَ المِنضَدَةَ الحَديديَّةَ"

در کارگاه پدرم......

(1 نمره)

کارگران صندلی های چوبی و میز آهنی می سازند

کارگران، صندلی چوبی و میزهای آهنی می سازند

کارگران، صندلی و میزهای چوبی و آهنی می ساختند

کارگر، صندلی چوبی و میز آهنی می سازد

تایید

عَيِّن عبارةً ماجاءَ فيها التَّضادُّ

(1 نمره)

الدُّلفینُ یَبکی وَ یَضحَکُ کَالأطفالِ

تَجَمَّعَت العَصافیرُ فَانتَشَرَتْ بِصَوتٍ

الدُّلفینُ صدیقُ الإنسانِ وَ عَدوّ سَمَکِ القَرشِ

سَمعُ الدُّلفینِ أفضَلُ مِن سَمعِ الإنسانِ

تایید

عَيِّن الخطأ عن تَناسُب الفعل و الضمير: (1 نمره)

اِنصَحوا هم

هو سَیَأتی

هی ما وَضَعَتْ

لا تَصرُخوا أنتم

تایید

عَيِّن الفِعلَ المجهول:

(1 نمره)

لا تُخَرِّب حاسوبَکَ

وَ وُجِدَ قُربَ هذه المُستَنقِعاتِ قومٌ مِنهُم فاسِدونَ

أ یُحِبُّ أحَدُکُم أنْ یَأکُلَ لَحمَ أخیه میتاً

وَ نحنُ نُساعِدُکَ فی عملِکَ هذا

تایید

عَيِّن الخطأ

(1 نمره)

تُسحَبُ الأسماکُ إلى السَّماءِ بِقُوَّةٍ: ماهی ها را با قدرت به سوی آسمان می کشد

یُساعِدُ الدَّهرَ المُجِدّینَ: روزگار به افراد کوشا کمک می کند

اَلأحاسیسُ تَموجُ فی قُلوبِ شَعبِنا: احساسات در قلب های ملت ما موج مى زند

نُصِرَ المُسلِمونَ فی مَدینة: مسلمانان در مدینه یارى شدند

تایید

أيُّ كلمةٍ لا تَحتاجُ إلى نون الوقاية؟

(1 نمره)

أعطى

یَحفظون

سَریر

سمع

تایید

ما هو الخطأ عن المحل الإعرابي لِلكلمات (1 نمره)

یُریدُ اللهُ بِکُمُ الیُسرَ / الیُسرَ: مفعول

وَ ضَرَبَ مَثَلاً / مَثَلاً: مفعول

أکبرُ الحُمقِ الإغراقُ فی المَدحِ / الإغراقُ: مبتدأ

یُرسِلُ الغُرابُ أخبارَ الغابَةِ / الغابَةِ: مضاف الیه

تایید

"غَرَسَ الفَلّاحُ ............... حتّى تُصبحَ .............." (1 نمره)

غُصناً – حَبَّةً

شَجَرَةً – حَبَّةً

حَبَّةً – کَوکَباً

حَبَّةً – شَجَرَةً

تایید

عَيِّن الصَّحيح في التَّرجمة
" سَيَقولونَ أولئكَ كانوا ثَلاثَةَ إخوانٍ وَ كانَ ثانيهِم أعلَمَ" (1 نمره)

خواهند گفت آنها سه برادر بودند و دومینشان داناتر بود

می گویند آنها سه برادر بودند و دومین آنها داناتر بود

می خواهند بگویند اینها دو یا سه برادرند که دانا بودند

خواهند گفت اینها سه برادر بودند و دونفرشان دانا بودند

تایید

في أيّ عبارةٍ يُعرَفُ الفاعِل؟

(1 نمره)

السَّدُّ بُنیَ بِالحَدیدِ وَ النُّحاسِ

ذُکِرَ اسمُهُ وَ أعمالُهُ الصّالحَةُ فی القرآن

یُعرَفُ المُجرِمونَ بِسیماهُم

کانَ النّاسُ یُرَحِّبونَ بِهِ فی مَسیرِهِ

تایید

عَيِّن ما لَيسَ فيهِ نونُ الوِقايةِ

(1 نمره)

رَبِّ اجعَلنی مُقیمَ الصَّلاةِ

اِرجِعی إلى ربِّکِ راضیَةً مَرضیةً....... وَ ادخُلی جَنَّتی

إنَّ اللهَ أمَرَنی بِمُداراةِ النّاسِ

وَ ادخِلنی بِرَحمَتِکَ فی عِبادِکَ الصّالِحینَ

تایید

عَيِّن الصَّحيح في التَّرجمة

" كانَ العَرَبُ قَبلَ الإسلامِ قَوماً غَيرَ مُتمَدِّنينَ وَ كانوا يَفتَخِرونَ بِمُحارَبتهم مَعَ بَعضِهِم"

(1 نمره)

عربِ قبل از اسلام قومی بی تمدن هستند و به جنگیدن خود با دیگران افتخار می کنند

عرب ها پیش از اسلام مردمی ناتمدن بودند و به جنگشان با همدیگر افتخار می کردند

اعراب پیش از اسلام مردمانی بی فرهنگ بودند و به جنگ خویش با سایرین افتخار می کردند

عرب پیش از اسلام مردم نامتمدنی بودند و افتخار آنها جنگیدن با یکدیگر بود

تایید

عَيِّن الصَّحيح عن المحل الإعرابي لِلكلمات. (1 نمره)

اِغسِلوا وُجوهَکُم / کُم: مفعول

جَعَلْناها / ها: مفعول

اِستَخرَجَها / ها: فاعل

یَعرِفونَهُم / هم: فاعل

تایید

عَيِّن الصَّحيح في التَّرجمة " أريدُ أنْ أُشاهِدَ فِلماً عِلميّاً لِأنَّهُ مُفيدٌ لِمَعلوماتي" (1 نمره)

می خواهم فیلم های علمی را ببینم برای آنکه در جهت بالا بردن اطلاعات مفید است

خواستم فیلمی علمی را ببینم چون برای معلوماتم مفید است

فیلم علمی را دوست دارم ببینم برای اینکه برای معلوماتم مفید است

می خواهم فیلمی علمی را ببینم چون آن برای اطلاعاتم مفید است

تایید

أيُّ كَلِمَةٍ تُناسِبُ لِعبارَة " مَكانٌ ماءُهُ مُضِرٌّ لِلشُّربِ" (1 نمره)

الیَنبوعُ

العَینُ

النَّهرُ

المُستَنقَعُ

تایید

عَيِّن الخَطأ في الترجمة الأعداد في الآيات (1 نمره)

لَها سَبعَةُ أبوابٍ : هفت

وَ واعدنا موسى ثلاثینَ لَیلَةً : سى

فَمَن لم یَستَطِعْ فَإطعامُ سِتّینَ مِسکیناً: شش

فَکَفّارَتُهُ إطعامُ عَشرَةِ مَساکین : ده

تایید

عَيِّن الصَّحيح عَن عِبارَةِ
" الذَّنَبُ عُضوٌ خَلفَ جِسمِ الحَيَوانِ يُحَرِّكُهُ غالِباً لِطَردِ الحَشَراتِ" (1 نمره)

الذَّنَبُ: فاعل

الحَشَراتِ: صفة

عُضوٌ: خبر

الحَیَوانِ: صفة

تایید

عَيِّن غَيرَ المُناسِبِ لِمَفهومِ هذا العِبارَةِ:
"مَن طَلَبَ شَيئاً وَ جَدَّ وَجَدَ" (1 نمره)

هر که طاووس خواهد، جور هندوستان کشد

نابرده رنج گنج میسر نمی شود

عاقبت جوینده یابنده است

عاقبت حق به حق دار رسید

تایید

ما هو الخبر في هذه العبارة؟

" العالِمُ بِلاعملٍ كَالشَّجَرِ بِلا ثمرٍ"

(1 نمره)

کَالشّجرِ

کَ

بِلا عملٍ

بِلا ثمرٍ

تایید

عَيِّن الصَّحيح في التَّرجمة
" ظَهَرَ يَنبوعُ الحِكمَةِ مِن قَلبِ الفَقيهِ إلى لِسانِهِ لِأنَّها أخلَصَ لِلهِ أربَعينَ يوماً" (1 نمره)

چشمه ی حکمت از دل فقیه بر زبانش ظاهر می شود، چون چهل روز برای خدا مخلص شد

آشکار شدن چشمه های حکمت بر زبان فقیه از قلبش به خاطر خالص شدن چهل روزه برای خداست

چشمه های حکمت از قلب عالم بر زبانش آشکار شد، زیرا او چهار روز برای خدا خالص شد

چشمه ی حکمت از قلب عالم بر زبانش آشکار شد، زیرا او چهل روز برای خداوند مخلص شد

تایید

عَيِّن الصَّحيح في التَّرجمة

" وَ أدخِلني بِرَحمَتِكَ في عبادِكَ الصّالِحينَ"

(1 نمره)

به رحمت خویش مرا در صف بندگان نیکوکارت وارد نما

مرا با مهربانی ات با بندگان درستکار وارد کن

با مهربانی ات مرا در میان بندگان شایسته ات وارد کردی

مرا به لطف بندگانت با صالحین وارد بهشت کن

تایید

عَيِّن الصَّحيح في التَّرجمة

" لِلتَّلاميذِ دورٌ أساسيٌّ في المُجتمعِ الإسلاميّ"

(1 نمره)

دانش آموزان در جامعه ی اسلامی نقش اساسی دارند

نقش اساسی در جامعه ی اسلام برای دانش آموز وجود دارد

نقش دانش آموزان در جامعه اسلامی اساسی است

دانش آموز در جامعه ی اسلامی نقش اساسی دارد

تایید