آزمون ماهانه فنون ادبی 1 به صورت دیجی فرم

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

۵. وزن و آهنگ کوبنده و کوتاه برای کدام یک از انواع شعر مناسب است؟ (0.25 نمره)

2.حماسی

1.تغزلی

3.تعلیمی

4.داستانی

تایید

۷.مفهوم متن را با ذکر دو مثال توضیح دهید . (1 نمره)

تایید

۹. متن زیر را بخوانید سپس به سوالات خواسته شده پاسخ دهید .

"موشان سیاه و سپید بیخ ان شاخ ها دایم می بریدند و او در اثنای این ، تدبیری می‌اندیشید و خلاص خود را طریقی می جُست . پیش خویش زنبور خانه‌ای و قدر شهد یافت ، چیزی از آن به لب برد ، از نوعی در حلاوت آن مشغول گشت که از کار خود غافل ماند و نه اندیشید که پای او بر سر چهار مار است و نتوان دانست که کدام وقت در حرکت آیند و موشان در بریدن شاخ ها جدّ بلیغ می نمایند و چندان که شاخ بگسست و آن بیچاره ی حریص در دهان اژدها افتاد."

الف ) دو واژه عربی در متن بیابید و بنویسید .

ب)دو نمونه کاربرد واژگان کهن را در متن مشخص کنید و بنویسید .

پ) در متن بالا بین کدام واژگان تناسب و مراعات نظیر دیده می شود ؟

ت ) این متن در حوزه کدام نوع از انواع ادبی قرار می گیرد؟

(2 نمره)

تایید

۱۰. در یک نگاه کلی متون و آثار مکتوب ادبی به چند بخش تقسیم می شوند نام ببرید. (0.5 نمره)

تایید

۸. سروده زیر را بخوانید و با توجه به قلمرو ادبی (کنایه و تشبیه، تشخیص، مثل و مراعات نظیر) را در آن شناسایی کنید و دقیق و کامل مشخص کنید .

(توضیح : حتما در تشبیه ، مشبه و مشبه به را مشخص کنید )

" هرکه زین گلشن لبی خندان تر از گل بایدش / خاطری فارغ ز عالم چون توکل بایدش/ خُرده ای از مال دنیا در بساط هر که هست /جبهه واکرده ای پیوسته چون گل بایدش / صبر بر جور فلک کن تا برآیی رو سفید / دانه چون در آسیا افتد تحمل بایدش"

(1.5 نمره)

تایید

۲. موارد مربوط به هریک از ویژگی های "کشف لحن و آهنگ ، کاربرد دستور تاریخی ، تعیین قالب شعر ، مفهوم ذهنی و پیام کلی شعر " به ترتیب در کدام گزینه آمده است؟ (0.25 نمره)

2. مراحل خوانش شعر ، نکات زبانی ، نکات ادبی ، نکات فکری

1. نکات زبانی ، مراحل خوانش شعر ، نکات ادبی ،نکات فکری

3. مراحل خوانش شعر ، نکات ادبی، نکات زبانی، نکات فکری

4. نکات زبانی ، نکات ادبی ، مراحل خوانش شعر ، نکات فکری

تایید

۶. شعر زیر از سعدی چه حالتی را به خواننده منتقل می کند ؟

چه عاملی این حالت را منتقل می‌کند؟

" ای نفس خرم باد صبا / از برِ یار آمده ای مرحبا /

قافله شب چه شنیدی ز صبح / مرغ سلیمان چه خبر از سبا ؟"

(0.25 نمره)

1. غم و اندوه - وزن و آهنگ

3. خوشحالی و شادابی - وزن و آهنگ

4. حیرت و شگفتی - وزن و آهنگ

2. شادی و نشاط - عاطفه و خیال

تایید

۱۲. در هر یک از نمونه های زیر مشخص کنید که آیا بین وزن شعر و محتوای شعر هماهنگی وجود دارد یا نه؟

(توضیح: ابتدا بگویید وزن شعر چگونه است و محتوای شعر درباره چیست و آیا بین وزن و محتوا هماهنگی وجود دارد )

الف ) ای ساربان آهسته ران کارام جانم میرود / وان دل که با خود داشتم با دلستانم می‌رود / محمل بدار ای ساربان تندی مکن با کاروان / از عشق آن سرو روان گویی روانم می‌رود

ب ) زین درد خون گریست سپهر و ستاره هم / خون گشت قلب لعل و دل سنگ خاره هم / بر سر زدند از اَلَم زاده بتول / تنها همین نه مریم و هاجر که ساره هم

(2 نمره)

تایید

۱. لحن شعر زیر چگونه است؟

" به دام افتاد روباهی سحرگاه /به رو به بازی اندیشید در راه

پس آنگه مُرده کرد او خویشتن را / ز بیم جان فرو افکند تن را "

(0.25 نمره)

1.روایی - داستانی

2.حماسی

4.توصیفی

3.تعلیمی

تایید

۳. در همه گزینه‌ها به جز گزینه ..... به بررسی متن از دیدگاه ادبی پرداخت شده است .

" من پاییز کار می‌کنم زمستان کار می‌کنم بهار کار می کنم تابستان کار می‌کنم و در حاشیه کار ، کمی هم زندگی می کنم."

(0.25 نمره)

2.تکرار

1‌مراعات نظیر

4.کوتاهی جملات

3.تضاد

تایید

۱۱.در جاهای خالی کلمات مناسب قرار دهید .

الف ) اساسی ترین عامل پیدایش شعر ......است.

ب ) ........در شعر جنبه تزیینی ندارد و جزو طبیعت شعر است .

پ) وسیله ادراک وزن ....... ماست .

ت ) وزن ادراکی است که از احساس .......حاصل می شود .

ث ) توجه به فضای عاطفی و آهنگ متن سبب کشف .....می شود .

ج ) شاعر برای انتقال عاطفه خود به دیگران از ...... کمک می گیرد .

(1.5 نمره)

تایید

۴. اکثر کتاب‌های مقدس برای تاثیرگذاری بیشتر از چه عنصری بهره گرفته اند؟ (0.25 نمره)

3.عاطفه

2.شعر

4.کلام موزون

1.زبانی کوبنده

تایید