آزمون امتحان درس عربی استاد ملکی . به صورت دیجی فرم

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

عیّن الصحیح : « و لا تمشِ في الٲرض مرحاً ٳنَّ اللهَ لا یحبُّ کلّ مختالٍ فخورٍ » (0.5 نمره)

الف – در زمین با خودپسندی راه نرو ، زیرا این گونه نیست که خداوند هر خودپسند فخرفروشی را دوست بدارد .

ب – در زمین با سرعت راه نرو ، زیرا خداوند هیچ شتاب و عجله ای را دوست نمی دارد

ج – در زمین با ناز راه نرو ، زیرا خداوند هیچ خودپسند فخرفروشی را دوست نمی دارد.

د – در زمین شادمانه و با ناز راه نرو ، چون خداوند هیچ انسان سرمستی را دوست ندارد .

تایید

عیّن الصحیح في الترجمۃ : (0.5 نمره)

الف – الفنون النافعۃ : هنر های ضروری

ب – الٳبتعاد عن الٲراذل : دور شدن از فرومایگان

ج – الٳهتمام بالرّیاضۃ : توجه به گوشه گیری و ریاضت

د – الٳقتصاد فی ٳستهلاک الماء : میانه روی در مصرف آب

تایید

عیّن الخطا في الترجمۃ : (0.5 نمره)

الف – ٲیُّ الٲلوان عندکم ؟ کدام رنگ ها را می خواهی ؟

ب – بکم تومان هذه الفساتین ؟ این لباسهای زنانه چند تومان است ؟

ج – کم سعر هذا القمیص الرّجالی ؟ قیمت این پیراهن مردانه چند است ؟

د – کم صارَ المبلغُ ؟ مبلغ چند شد ؟

تایید

في ٲيِّ عبارۃ ما جاء المبتدا و الخبر ؟ (0.5 نمره)

الف – حسنُ الخلقِ نصفُ الدین

ب – السکوتُ ذَهَبٌ و الکلامُ فضّۃٌ .

ج – المنکرُ عملٌ سیئٌّ .

د – ( اُدْعُ ٳلی سبیل ربّک ... ) .

تایید

في ٲيّ عبارۃ جاء اسم التفضیل ؟ (0.5 نمره)

لف – الٳعجابُ بالنفس عملٌ قبیحٌ .

ب – فاطمۃُ ٲکبرُ من زینب .

ج – قدَّمَ لقمانُ الحکیمُ لٳبنه مواعظ قیّمۃ .

د – لا نتکبرُ علی ٳخواننا و ٲخواتنا .

تایید

عیّن عبارۃ فیها اسم المکان : (0.5 نمره)

الف – ٲذهبُ ٳلی المراکز التجاریۃ .

ب – الحکمۃُ تعمرُ فی قلب المتواضع .

ج – الحکمۃُ لا تعمرُ فی قلب المتکبر .

د – الٲبُ یقدّمُ لٳبنه مواعظ قیّمۃ .

تایید

عیّن الجواب الذي کل کلماته اسم المکان : (0.5 نمره)

الف – میزان – مصباح – مهان .

ب – مَلعَب – مَسجِد – حکمۃ .

ج – مَحکمۃ – مُنکر – صابر .

د – مَطبَعۃ – مَطبَخ – مَطعَم .

تایید

عیّن الصحیح في المحل الاعرابي للکلمات المعینۃ : ( المتکبرین ، المخاطب ، الخاطی ، نموذج ) (0.5 نمره)

الف – ٳنَّ الله لا یُحبُّ المتکبرین . ( الفاعل )

ب – علینا ٲنْ لا نرفعَ ٲصواتنا فوقَ صوت المخاطب . ( المضاف الیه )

ج – المعلمُ یُخرجُ التلمیذَ الخاطئَ من الصّف . ( المفعول )

د – هذا نموذجٌ تربویٌّ لیهتدی به کلّ الشباب . ( الصفۃ )

تایید

عیّن الخطا في المحلّ الاعرابي للکلمات المعیّنۃ : ( الناس ، انفع ، حسن ، الدین ) (0.5 نمره)

الف – ٲعلمُ الناس مَنْ جَمعَ علم الناس ٳلی علمه . ( المضاف الیه )

ب – ٲحبُّ عباد الله ٳلی الله ٲنفعُهم لعباده . ( الخبر )

ج – الحیاءُ حسنٌ و لکنْ فی النساء ٲحسن . ( المبتدا )

د – حسنُ الخلق نصفُ الدین . ( المضاف الیه )

تایید

عیّن الٲصحّ في الترجمۃ : « حتّی یذوقَ منه کٲساً من الکرامۃ » (0.5 نمره)

الف – چشیدن جام کرامت درخواست وی بود .

ب – تا این که لیوانی از روی کرامت از آن چشید .

ج – جامی از کرامت و بخشش به وی داد .

د – تا این که جامی از کرامت از آن بچشد .

تایید

عیّن الصحیح في الترجمۃ : (0.5 نمره)

الف – الطیّار الٳیرانیّ : هواپیماهای ایرانی

ب – فتّاحۃ الزّجاجۃ : در شیشه باز کن

ج – رسّام الصّور : تصویر گران

د – الهاتف الجوّال : تلفن رومیزی

تایید

عیّن الصحیح في الترجمۃ : (0.5 نمره)

الف – ٲمّارۃ بالسّوء : بسیار امر کننده به بدی

ب – حمّالۃ الحطب : باربران

ج – علّام الغیوب : بسیار دانای جهان

د – ستّار العیوب : پوشاننده عیب ها

تایید

عیّن الخطا في الترجمۃ : (0.5 نمره)

الف – مُنتَج : تولید کننده / عادی : معمولی

ب – الرُفات : استخوان پوسیده / الملیح : بانمک

ج – کاتم : پنهان کننده / مُصادَقۃ : دوستی کردن

د – ٳتّخذْ : بگیر / ٳیّاک : بپرهیز

تایید

عیّن الصحیح في الترجمۃ : (0.5 نمره)

الف – نُحْتَ : شیون می کنی

ب – ٲدْنُو : نزدیک شو

ج – شَمَمْتَ : بو کن

د – سَلْ : بپرس

تایید

عیّن الخطا في الترجمۃ : (0.5 نمره)

الف – وُکنات : لانه ها

ب – غداۃ : ظهر

ج – بدیع : تازه ، نو

د – شهد : عسل

تایید

عیّن العبارۃ التي فیها اسم الفاعل : (0.5 نمره)

الف – ٳنی رٲیت دهراً من هجرک القیامۃ !

ب – لیستْ دموعُ عینی هذی لنا العلامۃ ؟

ج – فکمْ تُمرّرُ عیشی و ٲنت حامِلُ شهد !

د – والله ما رٲینا حُبّاً بلا ملامۃ !

تایید

عیّن العبارۃ التي فیها اسم المبالغۃ : (0.5 نمره)

لف – رباعیات الحکیم عمر مشهور فی الٲدب الفارسی .

ب – لا تتّخذْ عدوّاً وحیداً و الوحید کثیر .

ج – ٳیّاک و المصادقۃ الکذّاب .

د – رٲیتُ سیّارۃً جمیلۃً جنب المدرسۃ .

تایید

عیّن العبارۃ التي فیها اسم المفعول : (0.5 نمره)

الف – رُبّ سکوتٍ ٲبلغُ من الکلام .

ب – الٲسعارُ غالیۃٌ جدا .

ج – ذلک متجرُ زمیلی .

د – وٲْمُرْ بالمعروف و انْهَ عن المُنکَر .

تایید

عیّن الصحیح حول المترادف و المتضاد : (0.5 نمره)

الف – فتَّشَ ≠ بَحثَ عن

ب – سلْم ≠ حرْب

ج – فلاۃ = عُداۃ

د – دنا = بَعُدَ

تایید

عیّن الصحیح في الفراغین : « الجلیسُ ..... خیرٌ من الوحدۃ و الوحدۃُ خیرٌ من جلیس ...... » (0.5 نمره)

الف – الصالح – السوء

ب – الصالح – الحسن

ج – السوء – الصالح

د – السوء – الحسن

تایید

عیّن الجواب الذي کل کلماته اسم المبالغۃ : (0.5 نمره)

الف – فتاحۃ – رسّام – جوّال .

ب – علّامۃ – رزّاق – طیّار .

ج – فهّامۃ – صبّار – ٲمّارۃ .

د – خلّاق – ستّار – رسّام .

تایید

عیّن الٲصح في الجواب للترجمۃ : « نوعٌ من الٲسماک یقفزُ من الماء بحرکۃ من ذیله القوي » (0.5 نمره)

الف – نوعی ماهی وجود دارد که با دُم نیرومندش میتواند از آب بپرد .

ب – نوعی از ماهی ها با یک حرکتِ دُمِ قویِ خود از آب می جهد .

ج – نوعی از ماهی ها هستند که می توانند از طرف دُم از آب بیرون بجهند .

د – بخشی از دُم ماهی نیرویی دارد که می تواند به سرعت از آب بیرون بجهد .

تایید

عیّن الصحیح في الترجمۃ : (0.5 نمره)

الف – یطیرُ ٳلی الٲمام و الخلف : به سمت جلو و عقب پرواز می کند .

ب – ٳنطلاقُه و توقفه سریعان : رفت و آمدش سریع است .

ج – ٲ تدری لِمَ ؟ آیا دانستی چرا ؟

د – لهُ طریقۃٌ غریبۃٌ فی تنظیف ٲسنانه : آن راه عجیبی دارد در تمیز کردن دهانش .

تایید

عیّن الخطا فی الترجمۃ : (0.5 نمره)

لف – کلُّ واحدٍ منهما دودۃ کاملۃ : هر یک از آنها نوزاد کاملی است .

ب – یَمُدُّ زعانفه الکبیرۃ : باله های بزرگش را دراز می کند .

ج – یَفعلُ ذلک للفرار من ٲعداءه : آن را برای فرار از دشمنانش انجام می دهد .

د – ینزلُ ٳلی الماء و یدخلُ فیه : به طرف آب پایین می آید و وارد آن می شود .

تایید

عیّن الصحیح علی الترتیب : « مظلّۃ – حیَّۃ – دِماغ – قفزۃ » (0.5 نمره)

الف – چتر – مار – بینی – پرواز کردن .

ب – چتر – مار – مغز – پرش .

ج – تاریکی – زنده – مغز – پرش .

د – تاریکی – زنده – بینی – پرواز کردن .

تایید

عیّن الصحیح في الترجمۃ : (0.5 نمره)

الف – زقزاق : مرغ مگس

ب – طنّان : مرغ باران

ج – رَمْل : ماسه

د – نسیج : تنه درخت

تایید

عیّن جواب الشرط ماضیاً : (0.5 نمره)

الف – ٳذا سالک عبادی عنّی فٳنّ قریبٌ

ب – منْ شکرَ فٳنّما یشکرُ لنفسه .

ج – فٳذا قُرِئَ القرآنُ فاستمعوا له .

د – ٳنْ صَبرتَ فی حیاتک حَصلتَ علی النجاح .

تایید

عیّن الخطا في المترادف و المتضاد : (0.5 نمره)

الف – تارۃ = مرّۃ

ب – یدْری = یعلمُ

ج – تقرُّب = ٳبتعاد

د – سَکتَ ≠ تکلّمَ

تایید

عیّن الجواب الذي کل کلماته ٲداۃ الشرط : (0.5 نمره)

الف – مَنْ – ما – ٳذا – کیف .

ب – مَنْ – ما – ٳنْ – ٳذا .

ج – ما – مِنْ – ٲین – ٳنْ .

د – مَنْ – ٲنْ – ما – ٳذا .

تایید

میّز الخطا حول الکلمات المعینۃ : ( یصدق ، انتبهوا ، الاغراق ، عباد ) (0.5 نمره)

الف – یکْذبُ الانسانُ الضعیفُ و یصْدقُ الانسانُ القویُ . ( الفعل اللازم )

ب – الناسُ نیام فٳذا ماتوا ٳنتبهوا . ( جواب الشرط )

ج – ٲکبرُ الحمق الٳغراقُ فی المدح و الذم . ( الخبر )

د – ٲحبُّ عباد الله ٳلی الله ٲنفعُهم لعباده . ( الصفه )

تایید

عیّن الٲصح في الجواب للترجمۃ : « من ٲخلاق الجاهل الٳجابۃ قبل ٲنْ یسمعَ و المعارضۃ قبل ٲنْ یفهمَ » (0.5 نمره)

الف – از اخلاق نادان این است که پیش از شنیدن پاسخ بگوید و پیش از فهمیدن مخالفت نماید .

ب – از اخلاق نادان این است که خوب بشنود و خوب بفهمد تا پاسخ دهد یا مخالفت کند .

ج – پاسخ دادن پیش از شنیدن و مخالفت کردن پیش از دیدن از خلق و خوی نادان است .

د – پاسخ دادن پیش از این که بشنود و مخالفت کردن پیش از این که بفهمد ، از اخلاق نادان است .

تایید

عیّن الٲصح في الجواب للترجمۃ : « عالمٌ یُنتفَعُ بعلمه خیرٌ منْ ٲلف عابدٍ » (0.5 نمره)

الف – دانشمندی که از علمش استفاده می شود از هزار عابد بهتر است .

ب – دانشمندی که علمش سودمند است از هزار عابد بهتر است .

ج – با علم دانشمند مردم سود می برند و این از کار هزار عابد بهتر است .

د – دانشمندانی که با علم خود سود می رسانند از صدها عابد بهترند .

تایید

عیّن الخطا : (0.5 نمره)

الف – الدیباج : ابریشم

ب – القاموس : فرهنگ لغت

ج – اَلسنۃ : لباس ها

د – وفقا : بر اساس

تایید

ما هو الصحیح علی الترتیب : « فاتَ – حَرجَ – عتیق – مسْک » (0.5 نمره)

الف – مرد – سختی ها – کهنه – مشک

ب – از دست داد – تنگنا – با ارزش – بوی خوش .

ج – مرد – سختی ها – با ارزش – بوی خوش .

د – از دست داد – تنگنا – کهنه – مشک .

تایید

عیّن الٲصح في الجواب للترجمۃ : « قد بیّنَ علماءُ العربیۃ و الفارسیۃ ٲبعاد هذا التاثیر في دراساتهم » (0.5 نمره)

الف – دانشمندان عرب و فارس ابعاد تاثیر آن را در پژوهش هایشان آشکار کرده اند .

ب – دانشمندان زبان عربی و فارسی ابعاد این تاثیر را در پژوهش هایشان آشکار کرده اند .

ج – دانشمندان عرب و فارس ابعاد این تاثیر را در تحقیقات آن ها دیدند .

د – دانشمندان زبان عربی و فارسی تاثیر این تحقیقات را در زندگی شان دیدند .

تایید

کمْ نکرۃ في العبارۃ ؟ « الصدیقُ منْ کان ناهیاً عن الظلم و العدوان معینا علی البرّ و الٳحسان » (0.5 نمره)

الف – واحدۃ

ب – ٳثنان

ج – ثلاث

د – ٲربع

تایید

ما هو الخطا حول الٲفعال ؟ (0.5 نمره)

الف – حتّی یقوموا ←المضارع الاخباری

ب – لکی لا تحزنوا ← المضارع الالتزامی

ج – لنْ یعلموا ← المستقبل

د – لیذهبْنَ ← المضارع الالتزامی

تایید

عیّن العبارۃ التي فیها اسم النکرۃ ٲکثر : (0.5 نمره)

الف – نومٌ علی علمٍ خیرٌ منْ صلاۃٍ علی الجهل .

ب – السکوت ذهبٌ و الکلام فضّۃٌ .

ج – سَمعَ صوتٌ قوّیٌ منْ بعیدٍ فخاف الجمیع .

د – العالم بلا عمل کالشّجر بلا ثمر

تایید

عیّن العبارۃ التی ما جاء فیها المستقبل : (0.5 نمره)

الف – ستکتبُ شهادتهم و یسالونَ .

ب – لنْ تنالوا البرّ حتّی تُنفقوا ممّا تُحبّونَ .

ج – سوف نصلحُ کلّ شیء ؛ علی عینی .

د – سبحان الذی ٲسری بعبدۃ لیلاً منْ المسجد الحرام ٳلی المسجد الاقصی .

تایید

میّز الجملۃ التي فیها الصفۃ و المضاف الیه معا : (0.5 نمره)

الف – ٲکبرُ الحمقِ الٳغراقُ فی المدح و الذم .

ب – نظرَ الولد ٳلی والدیه حبّاً لهما عبادۃ .

ج – کان کلُ طالب یلعبُ دورۃ بمهارۃ بالغۃ .

د – ٳنّکم مسوولون حتّی عن البقاع و البهائم .

تایید