آزمون عربی پایه یازدهم انسانی نوبت خرداد به صورت دیجی فرم

بسمه تعالی

آزمون درس : عربی پایه یازدهم انسانی

مدت آزمون : 50 دقیقه

تذکر : هر کاربر حق دارد فقط یک بار در آزمون شرکت کند

تذکر: کد پیگیری آزمون خود را تا زمان اعلام نتایج آزمون نگهداری کنید

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

زمان تکمیل این آزمون 50 دقیقه میباشد

تایید و ادامه

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

١٣) عيّن الصحيح في ترجمة 《حتّى نَنتَصِرَ 》 في العبارةِ التالية :( با توجه به عبارت زیر ، در کدام گزینه ترجمه فعل مورد نظر صحیح می باشد؟)

《 نُجاهِدُ فی سبیلِ اللهِ حتّى نَنتَصِرَ.》

(1 نمره)

تا اینکه پیروز شدیم

که پیروز می شویم

پیروز خواهیم شد

تا پیروز شویم

تایید

۵) عيّن الترجمة الصحيحة :

《 حديقةُ شاهزاده قُربَ کرمان جَنَّةٌ في الصّحراء.》

(1 نمره)

باغ شاهزاده در کرمان یک بهشتی است در صحراء.

باغ شاهزاده در کرمان بهشتی است در صحراء.

باغ شاهزاده در نزدیکی کرمان بهشتی است در صحراء.

باغ شاهزاده کرمان بهشت است در صحراء.

تایید

۴) عيّن الترجمة الصحيحة :

《 على اللهِ فَلْيَتَوَکَّلِ المُومنون.》

(1 نمره)

مومنان فقط به خدا توکل میکنند.

مومنان تنها باید بر خدا توکّل کنند.

مومنان فقط باید بر خدا توکّل می کردند.

مومنان توکّلشان برخداوند است.

تایید

٨) عيِّن الترجمة الّتي لاتُناسبُ لِ 《لَم تَذهَبْ》:(کدام گزینه ترجمه مناسبی برای فعل مورد نظر نمی باشد؟) (1 نمره)

نمی روی

نرفتی

نرفت

نرفته ای

تایید

۱۴) عيّن الخبر ، (در عبارت زیر خبر کدام است؟)

《الکتابُ صديقٌ يُنقِذُکَ مِن مُصيبةِ الجَهلِ.》

(1 نمره)

صَدیقٌ

یُنقِذُ

الجَهلِ

مِن مُصیبَةِ

تایید

۱) عيّن الترجمة الصحيحة :

《 إِنَّ أَبي کانَ سَيِّدَ قومه يَفُکُّ الأَسيرَ و يَحفظُ الجارَ.》

(1 نمره)

همانا پدرم سرور قوم بود ، اسیر آزاد می کرد و حرمت همسایه نگه داشته بود.

همانا پدرم سرور قومش بود، اسیر را آزاد می کند و حرمت همسایه را حفظ می کند.‌

همانا پدرم سرور قوم خودش بود،اسراء را آزاد می کرد و حرمت همسایه را نگه می داشت

همانا پدرم سرور قومش بود ،اسیر را آزاد می کرد و حرمت همسایه را حفظ می کرد.

تایید

۱۶) عيّن الخطا حسب الواقع :( کدام عبارت بر حسب واقعیت نادرست است؟) (1 نمره)

شَمُّ القِطِّ أَقوى مِن شَمِّ الکَلبِ.

الأَبکَمُ مَن لایَستَطیعُ أَن یَتَکَلَّمَ و مونثُه 《بَکماءُ》

فَلَمّا أَطلَقَ النَّبیُّ سَفّانَةَ ، عادَت إلى أَخیها.

الطّباشیرُ مادَّةٌ بَیضاءُ أَو مُلَوَّنَةٌ یُکتَبُ بِها على السَّبّورَةِ وَ مِثلِها.

تایید

۲) عيّن الترجمة الصحيحة :

《 فَلَم يَلتَفِتوا إليه حتّى أَسرَعَ إليه أَحَدُ النّاسِ و أَنقَذَه.》

(1 نمره)

پس به او توجه نمی کردند تا وقتیکه یکی به سویش شتافت و او را نجات داد.

پس به او توجه نمیکنند تا اینکه یکی از مردم به سوی او شتافت و نجات داد.

پس توجه نکرده اند تا اینکه یک نفر به سویش شتافت و نجاتش داد.

پس به او توجه نکردند تا اینکه یکی از مردم به سوی او شتافت و او را نجات داد.

تایید

٧) عيّن الکلمةَ الغريبةَ في المعنى: ( کدام کلمه از نظر معنی با بقیه متفاوت است؟) (1 نمره)

الإِضاعَة

الأَحِبَّة

الأَصدِقاء

الأَصحاب

تایید

۱۸) عيّن الخطا في المحل الإعرابي: ( در کدام گزینه نقش کلمه نادرست بیان شده است؟) (1 نمره)

أَلا ، لَیسَ الظُّلمُ باقیاً.( اسم لیسَ = الظّلمُ)

یُصبِحُ الجَوُّ حارّاً غَداً.( خبر یُصبِحُ = الجَوُّ)

صارَ الطالِبُ عالِماً بَعدَ تَخَرُّجِه مِن الجامعةِ.(مضاف الیه = تَخَرُّجِ)

کانَ الجنودُ واقِفینَ لِلحراسةِ.( مجرور به حرف جر= الحراسة)

تایید

١٠) عيّن الصحيح للسُّوالِ التّالي :(کدام گزبنه برای سوال زیر پاسخ صحیح می باسد؟)

《 لِمَن تَشتَري هذه الکُتُب؟》

(1 نمره)

أَشتَریها لِتَلامیذی

نَشتَرى لِتَلامیذِنا

تَشتَرى لِتلامیذِکَ

یَشتَرى لِتَلامیذِه

تایید

۹) عيّن الصحيح في مفرد الکلمات التالية.( در کدام گزینه مفرد کلمات زیر صحیح می باشد؟)

《 جُهّال - أَعراض - أَکابِر》

(1 نمره)

جَهل - عِرض - أَکبَر

جاهل - عَریضَة - کبیر

جاهل - عِرض - أَکبَر

جاهل - عارض - کبیرة

تایید

٢٠) عيّن الصحيح للفراغ:

《 يا زَميلي ؛ دَعْ ..........کَ حَقيراً لِرضا اللهِ.》

(1 نمره)

نَموذَج

أَسعار

نَوعیَّة

شاتِم

تایید

۱۹) عيّن الخطا فى المترادف:(در کدام گزینه مترادف اشتباه می باشد؟) (1 نمره)

ضاعَ = وُجِدَ

أَهل = أُسرَة

بَنَینا = صَنَعنا

مَکروب = مَحزون

تایید

١٢) عيّن الخطا : (1 نمره)

اسم الفاعل مِن 《جَهَّزَ》: مُجَهَّز

اسم المبالغه مِن《 عَلِمَ 》: عَلّامَة

اسم الفاعل مِن 《تَکَلَّمَ 》 : مُتَکَلِّم

اسم المکان مِن 《یَکتُبُ》 : مَکتَبَة

تایید

١٥) عيّن الصحيح للعبارة التالية:(کدام بیت فارسی از نظر معنی با حدیث زیر مرتبط است؟)

《 أَمَرَني رَبّي بِمُداراةِ النّاسِ کَما أَمَرِني بِأَداءِ الفَرائض 》

(1 نمره)

آسایش دو گیتی تفسیر این دو حرف است با دوستان مروت با دشمنان مدارا

علم کز أعمال نشانش نیست کالبدی دارد و جانش نیست

کم گوی گزیده گوی چون دُرّ تا زندک تو چهان شود پر

دشمن دانا که غم جان بود بهتر از آن دوست که نادان بود

تایید

۶) عيّن الصحيح للفراغ:

《أَنا ...........في السَّنَتَينِ الماضيَتَينِ.》

(1 نمره)

لَن أُسافِرَ

لا أُسافِرُ

لَم أُسافِرْ

لِکی أُسافِرَ

تایید

۱۱) عيّن الترجمة الصحيحة :

《 إِشتَرَيتُ اليومَ کتاباً قد رَأَيتُه مِن قَبل.》

(1 نمره)

کتابی را امروز میخرم که قبلا آن را دیدم.

کتابی را که قبلا دیده ام امروز خریدم.

امروز کتابی را خریدم که قبلا آن را دیده بودم.

امروز کتابی را خریده ام که قبلا آن را می دیدم.

تایید

١٧) عيّن الصّحيح للعِبارةِ التالية:

《 قالَ رَبِّ إِنّي أَعوذُ بِک أَن أَسأَلُکَ ما ليسَ بِه عِلمٌ.》

پروردگارا من به تو .......

(1 نمره)

پناه بردم که از تو چیزی بپرسم که به آن علم ندارم.

پناه می برم که از تو چیزی بخواهم که به آن دانشی ندارم.

پناه خواهم آورد به خاطر چیزی که می پرسم در حالیکه به آن دانشی ندارم.

تایید

۳) عيِّن الصحيح :

《 قَد بَيَّنَ عُلماءُ اللُّغةِ العربيةِ والفارسيّةِ أَبعادَ هذا التأثيرِ في دراساتِهم.》

(1 نمره)

دانشمندان زبان های عربی و فارسی ابعاد این تاثیر را در بررسی هایشان مشخص می کنند.

دانشمندان زبان عربی و فارسی ابعاد این تاثیرگذاری را در مطالعاتشان روشن کرده اند.

دانشمندان زبان های عربی و فارسی ابعاد این آثار را در بررسی ها روشن کرده اند.

دانشمندان زبان عربی و فارسی ابعاد اثرش را در مطالعات روشن کردند.

تایید