آزمون پايان ترم راهبردهاي درماني در اختلالات گفتار به صورت دیجی فرم

با سلام دانشجوهاي عزيز لطفا به زمان آزمون و محدوديت تعداد دفعات پاسخ دهي دقت كنند. بعد از پاسخ دادن به هرسوال و رفتن به سوال بعد امكان برگشت وجود ندارد پس لطفا در پاسخ دهي دقت كنيد. لطفا تمامي موارد خواسته شده رعايت شود.

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

زمان تکمیل این آزمون 60 دقیقه میباشد

پس از پاسخ به هر سوال، امکان بازگشت و ویرایش پاسخ وجود ندارد

در هنگام شروع آزمون دوربین فعال میشود

تایید دوربین

نام و نام خانوادگی و شماره دانشجويي خود را وارد نمایید *

تایید

اولين پيش آگهي رشد زبان كدام گزينه است؟

گريه هاي بعد از تولد

صداها سازي هاي بعد از تولد

نوع عمل و پاسخ گويي به صداها

توجه بينايي

تایید

چهار مورد از اختلالات نافذ رشد را ذكر كنيد.

تایید

شروع تفاوت رشدي كودكان كم شنوا از كدام مرحله رشد گفتار است؟ چرا؟

تایید

سه حيطه ي زبان كه در ارزيابي و درمان اختلالات گفتار و زبان بايد به انها توجه كرد كدامند؟

تایید

دو ويژگي محوري اختلالات نافذ رشد را ذكر كنيد.

تایید

در سن 24 ماهگي چند درصد گفتار كودك قابليت وضوح دارد؟

تایید

اولين برقراري ارتباط كودك با محيط پيرامون كدام گزينه است؟

بيان درخواست كلامي

بيان اولين كلمه هاي تقليدي

گريه و صداسازي هاي اوليه

اشاره

تایید

دلايل حذف كلمات در گفتار تلگرافيك را به صورت مختصر و كوتاه توضيح دهيد(3مورد).

تایید

انواع طبقات اختلال در حيطه ي كار آسيب شناس گفتار و زبان را به صورت مختصر توضيح دهيد.

تایید

مرحله گفتار پژواكي(speech like) در چه سني است؟ آن را توضيح دهيد.

تایید

تفاوت مدل توصيفي در بررسي اختلالات گفتار و زبان را با مدل پزشكي يا اتيولوژيكال توضيح دهيد.

تایید