آزمون ازمون ازمایشی ارزشیابی توصیفی به صورت دیجی فرم

تعدادسوالات :25 تایم ازمون: 10

شروع ازمون: ساعت 11

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

زمان تکمیل این آزمون 10 دقیقه میباشد

تایید و ادامه

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

17-پو‌شه کار از آن چه کسی است؟ (1 نمره)

دانش اموز

والدین

معلم

مدیر مدرسه

تایید

31_اطلاعات بدست امده ازارزشیابی کیفی توصیفی فهم عمیق تری را از.....و....او بدست می دهد (1 نمره)

عملکردیادگیری-توصیف کمی

عملکرددانش اموز_چگونگی یادگیری

همه موارد

عملکردیادگیری-توصیف کیفی

تایید

6-کلید واژه در گام چهارم فراینداجرای ارزشیابی کیفی توصیفی چیست؟ (1 نمره)

جمع اوری

تحلیل

تصمیم گیری

توصیف

تایید

27_تصمیم های مداخله ای چه اقداماتی را انجام می دهند؟ (1 نمره)

همه موارد

رفع واصلاح ضعف اموزشس

رفع موانع پیشرفت

تقویت توانایی های ویژه

تایید

20-برای طراحی فعالیت جهت ترمیم تکلیف به چه نکاتی باید توجه شود؟ (1 نمره)

امکانات مدرسه

تفاوت های فردی

توجه به تفاوت درشرایط خانوادگی

همه موارد

تایید

19-جا انداختن کلمات در املا ناشی از ضعف در کدام مورد است؟ (1 نمره)

ضعف شنوایی

ضعف دیواری

همه موارد

ضعف یادگیری

تایید

7-مهمترین بیشترین وسازنده ترین داورهای معلم داوری......است. (1 نمره)

فرایندی

پایانی وفرایندی

هیچکدام

پایانی

تایید

23-.....یعنی حمایتی شدن ماهیت ارزشیابی کیفی توصیفی (1 نمره)

ارزش ها به مثابه یادگیری

ارزشیابی برای یادگیری

هیچکدام

تایید

2-یک معلم سنتی برای تکالیف ترمیمی چه نوع پیشنهادی می دهند؟ (1 نمره)

فعالیت یادگیری جدید

کشیدن نقاشی

الف وب

تشریح واقعیت دیدن

تایید

10-معنادارکردن اطلاعات استنباط معنایی درخورومناسب ازمجموعه های اطلاعات به چه معناست؟ (1 نمره)

داوری اطلاعات

داوری وتفسیراطلاعات

هیچکدام

تحلیل اطلاعات

تایید

9-جا انداختن کلمات در املاناشی ازضعف درکدام مورد است‌؟ (1 نمره)

ضعف دیداری

ضعف شنوایی

ضعف یادگیری

همه موارد

تایید

22-این سخن ازکیست؟ هیچ یک از ابزارهای سنجش به تنهایی رضایت بخش نیست ونیاز معلم را برطرف نمی کند؟ (1 نمره)

گرانلاند

پیاژه

ارندز

فریره

تایید

28_کدامیک ازپرسش های زیرمربوط به مرحله تجویزاست؟ (1 نمره)

ایاراه های برای جبران ضعف دانش اموز وجوددارد

ایا تکرارپایه باعث جبران ضعف خواهدشد

ب وج

دلایل ضعف یادگیری کدامند

تایید

11-بخش بیشتر فعالیت های ارزشیابی به چه شکل است؟ (1 نمره)

توصیفی

فهرست وارسی

بازخوردفرایندی درحین فعالیت های یادگیری

موارد ب وج

تایید

8-همیشه این امکان هست که تجربیات قبلی معام باعث تفسیرغلط شودیابه مشاهدات ناقص گردد. (1 نمره)

به هیچ عنوان

محال است

خیر

بله

تایید

32_درتحلیل وتفسیراطلاعات،تحلیگربه دنبال چیست (1 نمره)

مصاحبه با والدین دانش اموز

مشاهده فعالیت دانش اموز

هیچکدام

شناخت چگونگی یادگیری دانش اموز

تایید

35_انواع تکالیف درسی براساس هدف رانام ببرید؟ (1 نمره)

تایید

25-عملکرد از نظردیدگاه نظری ورفتارگرایان چیست؟ (1 نمره)

هیچکدام

دراثرکسب بینش است

بافرایند ذهنی سروکار دارد

عملکرد برابر با رفتارقابل مشاهده

تایید

1-انواع تصمیم های فرایندی کدامند؟ (1 نمره)

ترمیمی

تکلیف عملکردی

مداخله

هرسه مورد

تایید

12-داوری درباره پیشرفت وتحقق اهداف به چه صورت است؟ (1 نمره)

عام وکلی

هیچکدام

مورد یک ودو

جزء نگر

تایید

3-این پرسش مربوط به کدام مرحله ازتکرارپایه است؟(دلایل ضعف ویادگیری دانش اموزان کدامند؟ (1 نمره)

توصیف

تجویز

تبیین

تحلیل

تایید

34_انجام کدامیک ازمواردزیزتوجه به اصل مشارکت جویی ارزشیابی کیفی توصیفی است؟ (1 نمره)

هیچکدام

استفاده ازوالدین واظهارنظرکتبی درمورد پوشه کارفرزندشان

استفاده ازتمام مواد داخل پوشه کاربرای داوری

استفاده ازخوددانش اموزان درتنظیم پوشه کار

تایید

5-تشریح واقعیت دیدن وکشیدن نقاشی به کدام راهکارهای تدریس مربوط است؟ (1 نمره)

شیوه جدید

روش سنتی

روش تلفیقی

هیچکدام

تایید

29_کدام موردجزمداخلات مشاوره ای است؟ (1 نمره)

الف وب

درجریان قراردادن والدین ازمشکلات اموزشی دانش اموزان

معرفی دانش اموز به مراکزمشاوره برای بهبودورفع مشکلات

توانمندساختن دانش اموزبرای حل مشکلاتش

تایید

30_کلام موردتعریف سنجش اغازین چیست؟ (1 نمره)

ارزشیابی معلم ازدانسته های گذشته فردقبل ازشروع تدریس

ارزشیابی درجریان اموزش

هیچکدام

ارزشیابی ازدانسته های قبلی

تایید