آزمون ازمون ازمایشی ارزشیابی توصیفی به صورت دیجی فرم

تعدادسوالات :25 تایم ازمون: 10

شروع ازمون: ساعت 11

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

زمان تکمیل این آزمون 10 دقیقه میباشد

تایید و ادامه

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

9-جا انداختن کلمات در املاناشی ازضعف درکدام مورد است‌؟ (1 نمره)

ضعف دیداری

ضعف شنوایی

همه موارد

ضعف یادگیری

تایید

30_کلام موردتعریف سنجش اغازین چیست؟ (1 نمره)

ارزشیابی درجریان اموزش

ارزشیابی ازدانسته های قبلی

ارزشیابی معلم ازدانسته های گذشته فردقبل ازشروع تدریس

هیچکدام

تایید

3-این پرسش مربوط به کدام مرحله ازتکرارپایه است؟(دلایل ضعف ویادگیری دانش اموزان کدامند؟ (1 نمره)

تحلیل

تبیین

تجویز

توصیف

تایید

18-کدامیک از موارد زیر هنگام داوری عملکرد دانش اموز باید مورد توجه قرارگیرد؟ (1 نمره)

پیشرفت

نتیحه

همه موارد

تلاش

تایید

6-کلید واژه در گام چهارم فراینداجرای ارزشیابی کیفی توصیفی چیست؟ (1 نمره)

تصمیم گیری

جمع اوری

تحلیل

توصیف

تایید

12-داوری درباره پیشرفت وتحقق اهداف به چه صورت است؟ (1 نمره)

جزء نگر

عام وکلی

هیچکدام

مورد یک ودو

تایید

27_تصمیم های مداخله ای چه اقداماتی را انجام می دهند؟ (1 نمره)

رفع واصلاح ضعف اموزشس

همه موارد

رفع موانع پیشرفت

تقویت توانایی های ویژه

تایید

19-جا انداختن کلمات در املا ناشی از ضعف در کدام مورد است؟ (1 نمره)

ضعف دیواری

ضعف یادگیری

همه موارد

ضعف شنوایی

تایید

32_درتحلیل وتفسیراطلاعات،تحلیگربه دنبال چیست (1 نمره)

مصاحبه با والدین دانش اموز

هیچکدام

مشاهده فعالیت دانش اموز

شناخت چگونگی یادگیری دانش اموز

تایید

29_کدام موردجزمداخلات مشاوره ای است؟ (1 نمره)

درجریان قراردادن والدین ازمشکلات اموزشی دانش اموزان

توانمندساختن دانش اموزبرای حل مشکلاتش

معرفی دانش اموز به مراکزمشاوره برای بهبودورفع مشکلات

الف وب

تایید

11-بخش بیشتر فعالیت های ارزشیابی به چه شکل است؟ (1 نمره)

فهرست وارسی

بازخوردفرایندی درحین فعالیت های یادگیری

موارد ب وج

توصیفی

تایید

5-تشریح واقعیت دیدن وکشیدن نقاشی به کدام راهکارهای تدریس مربوط است؟ (1 نمره)

روش تلفیقی

روش سنتی

شیوه جدید

هیچکدام

تایید

8-همیشه این امکان هست که تجربیات قبلی معام باعث تفسیرغلط شودیابه مشاهدات ناقص گردد. (1 نمره)

محال است

خیر

بله

به هیچ عنوان

تایید

1-انواع تصمیم های فرایندی کدامند؟ (1 نمره)

تکلیف عملکردی

ترمیمی

هرسه مورد

مداخله

تایید

24-ارزشیابی درنظام اموزش وپرورش مستلزم بازنگری درچند سطح است؟ (1 نمره)

4سطح هدف ها،روش ها،ارزش ها ونگرش ها

تمام موارد

3سطح،بعدهدف،روش ها،ابزار

2سطح،هدف ورفتار

تایید

25-عملکرد از نظردیدگاه نظری ورفتارگرایان چیست؟ (1 نمره)

دراثرکسب بینش است

هیچکدام

عملکرد برابر با رفتارقابل مشاهده

بافرایند ذهنی سروکار دارد

تایید

35_انواع تکالیف درسی براساس هدف رانام ببرید؟ (1 نمره)

تایید

19-اساس تصمیمات پایانی چیست؟ (1 نمره)

الف وب

ارتقابه پایه بعدی

تکرارپایه

ارایه پیامدهای یادگیری

تایید

22-این سخن ازکیست؟ هیچ یک از ابزارهای سنجش به تنهایی رضایت بخش نیست ونیاز معلم را برطرف نمی کند؟ (1 نمره)

ارندز

فریره

گرانلاند

پیاژه

تایید

34_انجام کدامیک ازمواردزیزتوجه به اصل مشارکت جویی ارزشیابی کیفی توصیفی است؟ (1 نمره)

هیچکدام

استفاده ازوالدین واظهارنظرکتبی درمورد پوشه کارفرزندشان

استفاده ازخوددانش اموزان درتنظیم پوشه کار

استفاده ازتمام مواد داخل پوشه کاربرای داوری

تایید

15-تاکیدواژه.....برارائه بازخورد های توصیفی وپایانی وجایگزین بازخوردهای کمی است؟ (1 نمره)

هیچکدام

توصیفی

کیفی

تایید

21-مراحل اجرای مداخلات اموزشی به ترتیب چیست؟ (1 نمره)

مشاوره،شناخت راه حل،مراقبت وحمایت

بیان مشکل،بررسی مشکل،ارائه راه حل

تعریف.شناخت راه حل.اجرا.نظارت

ارائه راه حل،علت یابی مشکل،اجرا،نظارت

تایید

16-اطلاعات وروابط میان عناصروچگونگی انجام کارهادر کدام حوزه قرار می گیرد؟ (1 نمره)

دانش

تولید

مهارت

استدلال

تایید

33_......و.....دوفعالیت نسبتامتمایزدرچگونگی تحقق انتظارات اموزشی است؟ (1 نمره)

توصیف-تحلیل اطلاعات

داوری عملکرددانش اموز-توصیف انها

تحلیل وتفسیراطلاعات-داوری عملکرد دانش اموز

هیچکدام

تایید

2-یک معلم سنتی برای تکالیف ترمیمی چه نوع پیشنهادی می دهند؟ (1 نمره)

الف وب

فعالیت یادگیری جدید

کشیدن نقاشی

تشریح واقعیت دیدن

تایید