آزمون آنلاین ویژه معلمان ریاضی متوسطه اول به صورت دیجی فرم

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

شهر و استان خود را وارد نمایید.

تایید

شماره موبایل خود را وارد نمایید *

تایید

"بسیاری از دانش آموزان حاصل 5-7 را با 7-5 یکی در نظر میگیرند." عبارت فوق مربوط به کدام نوع بدفهمی عدد منفی است؟ (5 نمره)

عدم درک مفهوم علامت منفی

تعمیم خاصیت جابه جایی اعداد به تفریق آنها

تعمیم مقایسه اعداد طبیعی به اعداد منفی

عدم درک تفاوت بین عدد مثبت و منفی

تایید

کدام نوع مثال ها در بر گیرندة ویژگی های اصلی مفاهیم و محرک تعاریف پایه هستند، مفاهیم اساسی را منتقل می کنند، به آسانی قابل درک هستند. (5 نمره)

مثال شروع کننده

مثالها مرجع

مثال های عام

مثال نقض

تایید

واژه ی جبر اولین بار در قرن ................ و میلادی و توسط ................... بکار برده شد. (5 نمره)

هشتم - فیثاغورس

نهم - خوارزمی

هشتم - خوارزمی

نهم - فیثاغورس

تایید

بدفهمی هایی که منجر به مشکلات جدی در یادگیری مفاهیم ریاضیات می شود بر اثر کدام مورد ایجاد می شود؟ (5 نمره)

همه موارد

یاددهی نامناسب

یادآوری ضعیف گذشته

تفکر غیر رسمی

تایید

کدام یک از موارد زیر به رشد قابلیت های ریاضی در دانش آموزان کمک می کند؟ (5 نمره)

سرعت در انجام محاسبات

انجام عملیات ریاضی دقیق و منظم

ابداع راهبردهای محاسباتی

استدلال در انجام محاسبات

تایید

در عبارت 20+9-8n-5n دو محاسبه 8n-5n و20+9 توسط برخی از دانش آموزان انجام می شود. مربوط به کدام نوع بدفهمی عدد منفی است؟ (5 نمره)

درنظر گرفتن منفی به عنوان یک علامت جدا کننده

تعمیم مقایسه اعداد طبیعی به اعداد منفی

عدم درک تفاوت بین عدد مثبت و منفی

تعمیم خاصیت جابه جایی اعداد به تفریق آنها

تایید

اولین محاسبه عدد پی توسط چه کسی انجام گرفت؟ (5 نمره)

ارشمیدس

کولن

غیاث الدین کاشانی

اقلیدس

تایید

......................... معمولاً بر اثر بیدقتی رخ میدهند و فرد میتواند درست یا اشتباه بودن را با کمی هشدار توسط معلم تشخیص دهد. (5 نمره)

همه موارد

خطاهای نظام مند

اشتباهات تصادفی

بدفهمی

تایید

افرادی که دچار یک نوع بدفهمی خاص هستند، وقتی به آنها هشدار داده میشود ، .............. (5 نمره)

تمایل دارند از خودشان دفاع کنند

اشتباه خورد را میپذیرند

درست یا اشتباه بودن را با کمی هشدار توسط معلم تشخیص می دهد.

درصدد اصلاح اشتباه خود بر می آیند

تایید

برخی دانش آموزان بر این باورند که "سه منهای پنج، برابر، صفر میشود" عبارت فوق مربوط به کدام نوع بدفهمی عدد منفی است؟ (5 نمره)

عدم درک مبدا محور اعداد و نپذیرفتن صفر به عنوان یک عدد

در نظر گرفتن صفر به عنوان کوچکترین عدد

عدم درک تفاوت بین عدد مثبت و منفی

تعمیم مقایسه اعداد طبیعی به اعداد منفی

تایید

این توضیح بیانگر کدام ویژگی مثال است : "مثال به کار گرفته شده بتواند به آساني، دقت و توجه فراگيران را به ويژگ يهای اصلی مفهوم جلب کند و مخاطب اصل یا عصارة مفهوم را به روشنی از مثال دریافت کند" (5 نمره)

شفافیت و قابل تعمیم

شفافیت

همه موارد

قابلیت تعمیم

تایید

- "برخی دانش آموزان بر این باورند که در تفریق 5-3، سه منهای پنج معنی نمی دهد چون 3 کمتر از5 است." عبارت فوق مربوط به کدام نوع بدفهمی عدد منفی است؟ (5 نمره)

عدم درک تفاوت بین عدد مثبت و منفی

تعمیم مقایسه اعداد طبیعی به اعداد منفی

نادیده گرفتن علامت منفی در عملیات

تعمیم خاصیت جابه جایی اعداد به تفریق آنها

تایید

کدام گزینه در مورد نقش مثال ها صحیح است (5 نمره)

مثا لها می توانند تسهیل کننده یا بازدارنده یادگیری باشند

همه موارد

محدودیت فضای مثال معلم، می تواند باعث بهبود فرآیند یادگیری شود.

مثا لها فقط تسهیل کننده امر یادگیری هستند.

تایید

به طور متعارف در برنامه های درسی ریاضیات، آموزش رسمی اعداد منفی و عملیات روی آنها در چه پایه هایی شروع می شود؟ (5 نمره)

پنجم تا دهم

سوم تا هشتم

پنجم تا هشتم

سوم تا هفتم

تایید

کدام نوع مثال دارای ویژگی هایی به عنوان نمایندهای از یک کلاس یا رده هستند؟ (5 نمره)

مثال نقض

مثال های عام

مثالها مرجع

مثال شروع کننده

تایید

با توجه به نظر آموشگران ریاضی در فرايند شكل گيري يك مفهوم، اغلب ابتدا............ رشد مي يابد و سپس یادگیرنده به سوي ........... حركت ميکند. (5 نمره)

درک ابزاری- درک شهودی

درک ابزاری- درک ساختار

درک ساختار – درک شهودی

درک شهودی- درک ساختار

تایید

"دانش آموزان در ابتدای یادگیری اعداد منفی، 6- را از 4- بزرگتر در نظر میگیرند" عبارت فوق مربوط به کدام نوع بدفهمی عدد منفی است؟ (5 نمره)

نادیده گرفتن علامت منفی در عملیات

تعمیم مقایسه اعداد طبیعی به اعداد منفی

تعمیم خاصیت جابه جایی اعداد به تفریق آنها

عدم درک مفهوم علامت منفی

تایید

از نظرگلدنبرگ و میسون مثا لهای .........مثال هایی هستند که تأمین کنندة قیود و شرایط مفهوم باشند. (5 نمره)

عام

خوش ساخت

هیچکدام

شروع کننده

تایید

اولین گام برای جلوگیری از ایجاد بدفهمی چیست؟ (5 نمره)

تمرکز روی تصحیح بدفهمی ها

هیچ کدام

شناخت بدفهمی ها

روش تدریس مناسب

تایید

کدام گزینه نادرست است. (5 نمره)

ریاضیات مجموعه ای از واقعیات ، تعاریف و رویه های حفظ کردنی است که به هنگام ضرورت بازیابی می شوند.

ریاضیات مجموعه ای از مفاهیم به هم مرتبط است که باید کشف شوند.

ریاضیات یعنی جایگزین کردن مفاهیم

ریاضیات یعنی آزمون ، بحث و اصلاح

تایید