آزمون دهم تست فارسی تا درس 2 به صورت دیجی فرم

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

زمان تکمیل این آزمون 15 دقیقه میباشد

پس از پاسخ به هر سوال، امکان بازگشت و ویرایش پاسخ وجود ندارد

تایید و ادامه

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

مصدر فعل های نهی «میاسا - مشو - مشمُر» به ترتیب در گزینۀ .............. آمده است.

(0.5 نمره)

آرامیدن - رفتن - شناختن

آسودن - شدن - شمردن

آرامیدن - شدن - شناختن

آسودن - رفتن - شمردن

تایید

در بیت زیر کدام افعال دیده می شود؟

گر من به بوسه مهر نهم بر لبت رواست / شهد عقیق رنگ تو چون موم قابل است

(0.5 نمره)

دو فعل اول شخص مضارع التزامی و یک فعل سوم شخص مضارع اخباری

دو فعل اول شخص مشارع اخباری و یک فعل سوم شخص مضارع التزامی

یک فعل اوّل شخص مضارع اخباری و دو فعل سوم شخص مضارع التزامی

یک فعل اوّل شخص مضارع التزامی و دو فعل سوم شخص مضارع اخباری

تایید

در همۀ ابیات، شاعر تواضع و فروتنی را پسندیده می‌داند، به جز.... (0.5 نمره)

تواضع مرد را دارد گرامی / ز کبر آید بدی را نیک‌نامی

نیامیزند با هم مردمان از نخوت دولت / پس از افتادگی از هم جدایی نیست یاران را

تواضع بود با بزرگان ادب / بود با فرومایگان مسکنت

اگر زیردستی بیفتد رواست / زبردست افتاده مرد خداست

تایید

مصدر کدام فعل درست نوشته شده است؟ (0.5 نمره)

بده (دادن)

نما (نمودن)

گو (گفتن)

کوش (کشتن)

تایید

نقش گروه های مشخّص شده در بیت «تنور لاله چنان برفروخت باد بهار / که غنچه غرق عرق گشت و گل به جوش آمد» در کدام گزینه به درستی ذکر شده است؟ (0.5 نمره)

نهاد - قید - مفعول - قید

مفعول - قید - مفعول - مسند

نهاد - مسند - مفعول - قید

مفعول - قید - نهاد - مسند

تایید

در همۀ گزینه ها به جز گزینۀ ....... کلمۀ مشخّص شده دارای آرایۀ مجاز است. (0.5 نمره)

آب و هوای فارس عجب سفله پرور است / کو همرهی که خیمه از این (خاک) برکنم؟

من گنگ خواب دیده و (عالم) تمام کر / من عاجزم ز گفتن و خلق از شنیدنش

چو آشامیدم این (پیمانه) را پاک / درافتادم ز مستی بر سر خاک

(آهن) و سنگ آب شود ز آه دل غم‌خور من / نرم نگردد دل تو وه چه عجب جانوری

تایید

در کدام بیت آرایۀ حس آمیزی وجود دارد؟ (0.5 نمره)

چشمۀ کوچک چو به آنجا رسید / وان همه هنگامۀ دریا بدید

گل به همه رنگ و برازندگی / می کند از پرتو من زندگی

لیک چنان خیره و خاموش ماند / کز همه شیرین سخنی گوش ماند

چون بدوَم سبزه در آغوش من / بوسه زند بر سر و بر دوش من

تایید

در کدام بیت حذف فعل به قرینۀ لفظی صورت گرفته است؟ (0.5 نمره)

دعای منت کی بود سودمند / اسیران محتاج در چاه و بند

کجا دست گیرد دعای وی‌ات؟ / دعای ستم‌دیدگان در پی‌ات

بفرمود گنجینۀ گوهرش / فشاندند در پای و زر بر سرش

یکی را که سعی قدم بیشتر / به درگاه حق منزلت بیشتر

تایید

کدام گزینه نادرست است؟ (0.5 نمره)

برخی آثار طنز جنبۀ تعلیمی دارند.

مثنوی معنوی، کلیله و دمنه و قابوس نامه جنبۀ تعلیمی دارند.

آثار تعلیمی می توانند اخلاقی و ادبی باشند، ولی جنبۀ تخیلی ندارند.

در آثار تعلیمی، پند و اندرز با استفاده از داستان یا حکایتی در قالب شعر و نثر بیان می شود.

تایید

مفهوم کدام بیت در تقابل با مفهوم سایر ابیات است؟ (0.5 نمره)

تواضع سر رفعت افرازدت / تکبّر به خاک اندر اندازدت

گمان کی برد مردم هوشمند / که در سرگرانی است قدر بلند

حافظ افتادگی از دست مده زان که حسود / عِرض و مال و دل و دین در سر مغروری کرد

تواضع گرچه محبوب است و فضل بیکران دارد / نباید کرد بیش از حد که هیبت را زیان دارد

تایید