آزمون میان ترم آموزش علوم تجربی ابتدائی - دانشجویان دانشگاه بین المللی چابهار به صورت دیجی فرم

آزمون میان ترم علوم تجربی - دانشگاه بین المللی چابهار

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

زمان تکمیل این آزمون 20 دقیقه میباشد

تایید و ادامه

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

کد ملی خود را وارد نمایید *

تایید

شماره دانشجویی خود را وارد نمایید *

تایید

در این نوع مدارس معلم نقش آموزش دهنده و دانش آموز نقش پذیرنده آموزش را به صورت صرف ندارند و هرکس به اندازه توانمندی خود از محتوی آموزشی بهره می برد . (0.5 نمره)

همه موارد

مدارس مبتنی بر فناوری اطلاعات

مدارس مبتنی بر محتوی الکترونیکی

مدارس نوین با سبک جدید

تایید

دلیل تقسیم علم به شاخه های مختلف چه بود ؟ (0.5 نمره)

محدودیت عمر انسان

پیچیدگی علم و فزونی هر روز آن

علم ستیزی فیلسوفان

محبوبیت رشته های علمی

تایید

کدام یک از موارد زیر جزء فواید استفاده از فناوری اطلاعات در مدارس نمی باشد ؟ (0.5 نمره)

تحول در آموزش

تحول در یادگیری

ایجاد انگیزه

ایجاد نشاط

ایجاد نظم

تایید

معلم سعی می کند با به وجود آوردن موقعیت های مختلف دانش آموز را به چالش کشیده و دانش آموز با مطالعه این موقعیت ها اصول اصلی را می یابد . نام این فرایند چیست ؟ (0.5 نمره)

آموزشی موقعیت حساس

آموزش درجه سوم

یادگیری درجه سوم

یادگیری اکتشافی

تایید

به کارگیری حواس به منظور جمع آوری اطلاعات درباره پدیده ها یا اشیاء است . (0.5 نمره)

کسب علوم از طر یق حواس

یادگیری حقیقی

یادگیری کاوشگری

حسگری

مشاهده

کسب تجربه

تایید

کوشش در جهت ارائه یک یا چند راه حل برای حل یک مساله می باشد . (0.5 نمره)

مشاهده عینی

تفسیر

پیش بینی

فرضیه سازی

نظریه پردازی

تایید

مقایسه یک خاصیت یا کمیت با واحد آن کمیت چه نام دارد ؟ (0.5 نمره)

وفار

مقایسه

اندازه گیری

مشاهده

کسب تجربه

تایید

آرا و عقایدی است که می توان در تجارب آتی از آن استفاده نمود ؟ (0.5 نمره)

همه موارد

فرایند علوم

فراورده علوم

زیست یافت ابتدائی

تایید