آزمون امتحان نوبت دوم عربی دهم معارف به صورت دیجی فرم

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

کد ملی خود را وارد نمایید *

تایید

ترجم الجمل التالیة إلی الفارسیّة :

الف -لا تَسبّوا الّذین یدعونَ مِن دونِ الله.

ب:یلعَقُ جُرحَه حتّی یلتئمَ. ج- أحبّتي هجروني کما تشاءُ عُداتي.

د:قُم لِلمعلّم وَفِّه التّبجیلا. 5/.

ه- فقد أنقذَ هُ اللهُ لِیُواصلَ أداءَ رسالتِه.

ط. لا یَجوزُ الإصرارُ عَلی نِقاطِ الخِلاف و علی العُدوانِ لِأنَّهُ لا یَنتفعُ بهِ أحَدٌ. (4.5 نمره)

تایید

اُکتب مفرد أو جمع الکلمتین:

الف-عُداة (مفرد)..........

.ب-انف (جمع).......... (0.5 نمره)

تایید

انتخب من الکلمات التالیة المترادف والمتضاد:(الشاطی/عتیق/الحصّة/الحدیث /المُشاغب/الساحل )

المتضادَ .........#.........

المترادف ..........=.........

(0.5 نمره)

تایید

عیّن الکلمة الغریبة:

أینَ. اَنتَ. یَوم. الذی.

بُحیره. مِدفَع. مُستَنقع. محیط (0.5 نمره)

تایید

عیّن المعارف(دو مورد): الحسنُ و الحسینُ سیّدا شبابِ أهلِ الجنّةِ. (0.5 نمره)

تایید

أُکتُب المحلّ الاعرابیّ للکلمات: (نقش کلمات)

الف-لا لباسَ أجملُ مِن العافیة.

ب- و قد تُفَتَّشُ عینُ الحیاةِ فی الظّلماتِ. (1 نمره)

تایید

إیّ جملة لها « الفعل ذا المفعولین(دو مفعول )»؟ (0.5 نمره)

الف. -تحسبُ الدّلافینُ سمکَ القرشِ عدوّاً لها.

ب.هل تعلمُ لماذا سقطت الطائرةُ؟

تایید

اِنتَخِب اسم الفعل :

←الف صَه.

ب-صَرخَ (0.5 نمره)

تایید

أُکتُب الخبر و اذکُر علامة اعرابه: (مبتدا و خبر و اعرابشان)
الدّهرُ یومانِ. (0.5 نمره)

تایید

انتخب الخطأ فی الترجمة: « رأیتُ خِصالاً مِن هذا الرّجلِ تُعجِبُني.»

ویژگی از این مرد دیدم که.............. (0.5 نمره)

ب. خوشم می آید

الف. مرا شگفت زده می کند

ج.از آن تعجّب کردم

تایید

ترجمِ الکلمات الّتی تحتها خطٌّ:

الف:لابُدّ مِن تألیفِ کتابٍ لِإحصاءِ المناطق.

ب-یا لیتَني کنتُ تُراباً. (0.5 نمره)

تایید

إقرأ النصّ ثمّ أجِب عن الأسئلة :

فی الحصّةِ الأولی کان الطلّابُ یستمعونَ إلی کلامِ مُدرّسِ الکیمیاء وکان بینهم طالبٌ مُشاغِبٌ قلیلُ الأدبِ.

یلتفتُ إلی الوراء و یتکلّمُ و یهمسُ مع أصدقائهِ حین یکتبُ المُعلّمُ علی االسبّوره.

و فی الحصّة الثانیة کان الولدُ یسألُ معلّمَ علمِ الأحیاء تعنّتاً .

و فی الحصّة الثالثة کان یتکلّم و یضحکُ و لم یستمع إلی الدرس.

فنصحَهُ معلّمُ الادب الفارسیّ عدّةَ مرّاتٍ و لکن دون فائدة.

الف-فی أیّ حصّة یتکلّمُ الطالب المشاغبُ مع الآخرین؟

ب-ماذا کان یفعلُ الطالبُ المشاغب فی الصّفّ؟

ج-لماذا سألَ الطالبُ المشاغبُ معلّم علمَ الأحیاء؟ (0.75 نمره)

تایید

انتخب الصّحیح فی التّرجمة: «فصیّرَ الأرضَ بهِ بعدَ إغبرارٍ خَضِرة» (0.5 نمره)

ب.پس زمین به وسیله ی آن بعد از غبار آلودگی ، سبز شد.

الف.پس زمین را بعد از تیره رنگی ، با آن ،سبز گردانید.

تایید

کمّل الفراغ من المصدر المناسب:

بشَّرَ یُبشِّرُ بشِّرْ .......... (0.5 نمره)

تایید

عَیّن اسم الفاعل و اسم المفعول و اسم المبالغه و اسم التفضیل:

یا اَرحمَ الراحمینَ.

و یا مَن بابُه مَفتوحٌ للسائلینَ.

یا ستّارَالعیوبِ. (2 نمره)

تایید

انتخب الترجمة الصّحیحة « نبّه / انتَبَه » (0.5 نمره)

الف-تنبیه شد/تنبیه کرد

ب-تنبیه کرد/تنبیه شد

ج-تنبیه کرد/تنبیه کن

تایید

انتخب الصّحیح للفراغ: الف-لیس الکتابُ بل دفترُ ..........( التذکّرات / الذّکریات / المُذاکرات)

ب. الاتحادُ لِلمُناصرة بین الأشخاصِ و الدّولِ.( تحالُف / المُعاقبة / المُؤامرة ) (1 نمره)

تایید

عیّن المعرب و المبنی( هر کدام یک مورد) : إنّ الله هو الرزّاقُ. (1 نمره)

تایید

انتخب الساعة المناسبة: 5:50 (0.5 نمره)

ب-السّادسة إلّا عشر دقائق

ج-الخامسة وعشر دقائق

الف.الخامسة إلّا عشر دقائق

تایید

أُکتُب الفعل وفقاً للضمیر(فعل را مطابق ضمیربنویس):

هی .........(انجمدَ) (0.25 نمره)

تایید

أُکتُب الصّیغة المناسبة للفعل : « إِرجِعي إلی ربّکِ» (0.5 نمره)

تایید

کمّل الفراغ بالجواب المناسب : ما هوَ طعامُ الفَطور؟…………الف)"شای و خُبز و جُبنه. ب) رُزّ مع مَرق باذنجان

ب-أجِب عن الأسئلة: ما اسمُک؟ کم عمرُک؟...................... (1.5 نمره)

تایید

1-عیّن الکلمة الِتی لم یقبل(نمی پذیرد) نون الوقایة:

الف-مِن

ب-لِـ

ج-إنفَعْ (0.5 نمره)

الف

ج

ب

تایید

کمّل الفراغات فی الترجمة الفارسیّة :

الف- ظهرت ینابیعُ الحکمةِ مِن قلبِه علی لسانِه.

........دانش از قلبش بر زبانش آشکار گردید.

ب. الجَلیسُ الصّالح خَیرٌ مِن الوَحدة.
همنشین درستکار بهتر از ..... است. (0.5 نمره)

تایید