آزمون میانترم فارسی یازدهم از ستایش تا پایان درس سوم به صورت دیجی فرم

به نام خداوند جان و خرد
میانترم فارسی یازدهم از
ستایش تا پایان درس سوم
تقلب = 0

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

زمان تکمیل این آزمون 50 دقیقه میباشد

پس از پاسخ به هر سوال، امکان بازگشت و ویرایش پاسخ وجود ندارد

تایید و ادامه

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

شماره کلاس خود را وارد نمایید *

تایید

۱) شاعر در بیت زیر، قصد بیان چه نکته ای را دارد؟

در آن تاریک شب می گشت پنهان/ فروغ خرگه خوارزمشاهی.

۲) در بیت زیر، شاعر، چگونه آرایه جناس همسان(تام) را پدید آورده است؟

با زمانی دیگر انداز، ای که پندم می دهی / کاین زمانم گوش بر چنگ است و دل در چنگ نیست (سعدی)

(2 نمره)

تایید

دو نمره هم برای تمرین هایی که فرستادید. (2 نمره)

تمرین فرستادم

تمرین نفرستادم

تایید

1- آرایه ادبی کنایه را توضیح دهید و یک نمونه مثال بیاورید:

مثال :

«باد در قفس کردن» کنایه از کار بیهوده و بی نتیجه کردن است.

مگوی آنچه هرگز نگفته است کس

به مردی مکن باد را در قفس

2-در عبارت زیر «مجاز»ها را بیابید و مفهوم آن را بنویسید.

زَری که سلطان محمود به غزو از بتخانه ها به شمشیر بیاورده باشد و بتان شکسته و پاره کرد.

(3 نمره)

تایید

معنی بیت های زیر را بنویسید :

1- اگــــر لطفش قـــرین حال گــردد / همـــه ادبارهـــــــا اقبال گـــــردد

2- زنخدان فــرو برد چــندی به جیب / که بخشــنده روزی فرســـتد ز غیب

3- بخـــور تا توانی به بازوی خویش / کــــه سعیت بود در ترازوی خویش

4- به خوناب شفق در دامن شام / به خون آلوده ایران کهن دید

5- ز مستی بر سر هر قطعه زین خاک / خدا داند چه افسرها که رفته

(به ترتیب شماره بزنید و معنی کنید) (10 نمره)

تایید

نثر زیر را بخوانید و به فارسی روان و امروزی بازگردانی کنید:

◙ و امیر از آن جهان آمده، به خیمه فرود آمد و جامه بگردانید و تر و تباه شده بود و برنشست و به زودی به کوشک آمد که خبری سخت ناخوش در لشکرگاه افتاده بود

◙ و این مردِ بزرگ و دبیرِ کافی، به نشاط، قلم درنهاد. تا نزدیک نمازِ پیشین، از این مهمّات فارغ شده بود و خَیلتاشان و سوار را گُسیل کرده. پس، رُقعَتی نبشت به امیر و هر چه کرده بود، بازنمود و مرا داد.

(3 نمره)

تایید