زیرساخت پایدار برگزاری آزمون آنلاین
www.digiform.ir

آزمون امتحان مستمر دوم یازدهم انسانی عصمت به صورت دیجی فرم

به خداوند اعتماد کن.گاهی بهترین ها را بعد تلخ ترین تجربه ها به تو می دهد تا قدر زیباترین چیزهایی که به دست آورده ای را بدانی.

digiform

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

زمان تکمیل این آزمون 90 دقیقه میباشد



تایید و ادامه
نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *



تایید

شماره کلاس خود را وارد نمایید *



تایید

نام مدرسه خود را وارد نمایید *



تایید

تَرْجِمِ الکَلِماتِ الّتي تَحتَها خطٌّ

1- إنّ إنطلاق الطائر الطنّان و توقّفه السريعان يُثيران التعجّب.   

2- تَخلّصَ الرجلُ بمرور الأيّام من شرّ ذنوبه و عيوبه لالتزامه بالصدق. (1 نمره)



تایید

عيّن الصحيح في إستخدام صيغ الأفعال

الف) الأمرُ من (تَقتَرِبْنَ)              1) اِقْتَرَبْنَ             2) اِقْتَرِبوا            3) اِقْتَرِبْنَ

ب) الماضي المستمرّ من (تَنتفعُ)       1) كُنتَ تنتفعُ          3) كانتْ تنتفعينَ     3) كُنتَ قد نفعتَ

ما هو الخطأ  حول الكلمات في هذه العبارة: «يبلغُ الصادق بصدقِه ما لا يبلغُه الكاذب باحتيالِه»

1) الصادق: فاعل   2) الكاذب: مضاف إلیه        3) ما: مفعول     4) احتیال: مجرور به حرف جر (0.75 نمره)



تایید

عيّن الصحيح والخطأ حسبَ الحقيقة.

1- علينا أنْ نُحافِظَ على أداء الصلاة في وقتها                  ...................

2- غصونُ الأشجار في الربيع بديعةٌ خَضِرة                    ...................

3- العربُ يَنطقون الكلمات الدخيلةَ طبقَ أُصولها              ...................

4- الأعمى مَن لا يستطيعُ أنْ يرى و مؤنّثه «عمياء»         ................... (1 نمره)



تایید

كمِّل الفراغات في الجدول:     (يُجَهِّزُ: آماده می‌کند،  يُنْتِجُ: تولید می‌کند)

الكلمة:             الترجمة             إسم الفاعل               إسم المفعول

المـُجَهَّز:                                       O                             O 

المـُنْتِج:                                        O                             O  (1 نمره)



تایید

عَیِّنْ المطلوب منك في كلّ عبارة

1- وجدْتُ برنامَجاً يُساعِدُني على تعلّم اللغة العربية

المجرور بحرف الجر:            المضاف إليه:           الإسم النكرة:

انتخبِ الجوابَ الصحيح للفراغ

هوَ.........  مع أصدقائه إلى الملعب لمشاهدةِ  مباراة كرة القدم في الأسبوع الماضي.

لَم يَرجِعْ O                    لن يَرْجِعَO                لا يَرجِعُ O                 لمْ تَرْجَعْO (1 نمره)



تایید

إجعل المطلوب منك في الفراغ مـُستعيناً (با کمک) بهذه الجملة

(المــُعجَم  يساعدنـــــي في فهم معنى المفردات العربية.)

الف) المبتدا: ..........   ب) الفعل المتعدّي:........       ج) الصفة:........ د) المفعول:........... (1 نمره)



تایید

ميّز الأفعال الناقصة ثمَّ ترجِم الجملة

كانتْ «هيلين كيلر» مــُعوَّقةً  ولمــّا بلغتِ العشرين من عمرها  أصبَحَتْ أعجوبةَ عصرها.

الأفعال الناقصة:

ترجمة الجملة: (1.5 نمره)



تایید

عَیِّن الکَلِمَةَ الْغَریبَةَ في المَعْنی:

الف) الأحبّة، الأصدقاء، الإضاعة، الأصحاب  :        ...............

 ب) الصباح، العشية، الغداة، الفلاة :         ...................     (0.5 نمره)



تایید

اُکْتُبْ فِي الْفَراغِ الْکَلِمَتَیْنِ الْمُتَرادِفَتَیْنِ وَ الْکَلِمَتَیْنِ المُتَضادَّتَینِ

أعانَ، الانقطاع، النجاح، الإنذار، الهزيمة، ساعَدَ

المرادف:.......... = ...............              المتّضاد:.............. ............... (1 نمره)



تایید

رَتِّبِ الْکَلِماتِ وَ اکْتُبْ سؤالاً و جواباً صحیحاً.

1- الغُرَف، هوَ، والحفاظُ، مَن هو، مسؤول، التنظيف؟

2- مُشرفُ، الفُندق، غُرَف، السيّد، خدمات، الدمشقي. (1 نمره)



تایید

کَمِّلِ الْفَراغاتِ في التَّرجَمَةِ الْفارسیّةِ.

1- إنّ المعلّم کان ینصح تلاميذه للمطالعة والبحث العلمي ليعلَموا حقائق علمية جديدة.

معلم دانش‌آموزانش را به مطالعه و .......... سفارش  می‌کرد تا ........... جدیدی را .........

2- كان زُملائي يكتبون ذكرياتهم في السفرة العلمية ليقرأوها في المستقبل.

همکلاسی‌هایم ......... در سفر علمی را ....... تا آنها در آینده ............ (1.5 نمره)



تایید

اِنتَخِب التَّرجَمَةَ الصَّحیحَةَ و أکتبها:

الف) يجذِبُ قبرُ كورُش سُيّاحاً من دُوَلِ العالَمِ.

1- کبر کوروش گردشگرانی را از کشورهای جهان جذب می‌کند O   

2- گردشگران از کشور‌های جهان جذب قبر کوروش می‌شوندO   

ب) عصفتْ رياحٌ شديدةٌ خرّبتْ البیوت جنبَ شاطئ البحر

1- طوفانی‌های شدیدی وزید که خانه‌هایی را در کنار ساحل خراب کردO   

2- باد‌های شدیدی وزید که خانه‌ها را در کنار ساحل ویران نموده بودO    (0.5 نمره)



تایید

إقرأ النصّ التالي و أُكتبِ الجواب بالعربية و بصورة كاملة (العلامة في النص ممنوع)

الزرافةُ من أطولِ الحيوانات التي تعيشُ على الأرض، و قد يَصِلُ ارتفاعها إلى ستّة أمتار. الزرافة حيوانٌ نباتيٌ يأكلُ الأعشاب و الفواكه و أغصان الأشجار و تستطيعُ أن تأكلَ ثلاثة و ستّين كيلوغراماً من الأعشاب و الغصون كُلَّ يوم. موطنُ الزرافة الأصلي هو إفريقيا، و الأسدُ هو أهمُّ عدوٍّ للزرافة، و لكنّها تُدافعُ عن نفسها و تتغلّب عليه بواسطة قدميها القويّتين.

1- ماذا تأكلُ الزرافة؟

2- أينَ موطنُ الزرافة الأصلي، و كم تأكل الأعشاب و الغصون كلَّ يوم؟

3- ما هو أهمّ عدوٍّ للزرافة، و كيف تُدافعُ عن نفسها؟ (1.75 نمره)



تایید

 أكْمل الفراغات بالكلمة المناسبة

1- حُزنُ ......... في قلوبهم لا في وجوههم.                      المؤمنينَO                  المؤمنونَ O

2- رأيتُ ......... من أمريكا الوُسطى في المتحَف.              سائحانِ O                      سائحينِO

3- فحصَ الطبيبُ أسنان الولدِ...........                             الصغيرُ O                       الصغيرِO

4- ....... العالِم شعبٌ ناجحٌ                                          الشعبُO                        الشعبِ O    (1 نمره)



تایید

تَرْجِمِ الْجُمَلَ التّالیَةَ إلی الْفارسیّةِ

1- علينا أن نكونَ مشتاقین إلى الأعمال الصالحة، و ناهينَ عن المنكر و صابرين على المشاكل و الشدائد (1)

2- فراقنامه سعدی عجب که در تو نگیرد         و إن شكوتُ إلى الطير نُحنَ في الوُكَنات(75/.)

3- نقّار الخشب طائرٌ يَنقُرُ جذعَ الشجرة بمنقاره عشر مرّات في الثانية على الأقل. (75/.)

4- يُقدِّرُ العلماءُ أنواع الكائنات الحيّة في بحار العالَم بالملايين (5/.)

5- اشتدَّ النقلُ من الفارسيّة إلى العربية بعد انضمام إيران إلى الدولة الإسلامية بسبب العامل الديني (1)

6- ما رأيتُ أكرمَ منه، إذا يكونُ نبيّاً فللسابقِ فضله، و إذا يكونُ مَلِكاً فلا تزالُ في عِزِّ مُلكه (1) (5 نمره)



تایید

اُکْتُبْ مُفرَداً أَوْ جَمعَ الْکَلِمَتَیْنِ

الزعانِف: .................................                          المــَكرُمة : .......................... (0.5 نمره)



تایید