آزمون امتحان نوبت دوم عربی 11 انسانی 3 / 6/ 1400 به صورت دیجی فرم

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

أُکتُب مفرد أو جمعَ الکلمتینِ : ( مفرد یا جمع کلمات را بنویس )

أ. أحِبَّة ( المفرد ) ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ب. صَفیّ ( الجمع ) ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ

(0.5 نمره)

تایید

ترجِم الجُمَلَ التالیۀَ إلَی الفارسیَّۀ : ( جمله ها را به فارسی ترجمه کن )

1. إنَّ هذین النِّصفَینِ یَنمُوانِ لِیَکونَ کُلُّ واحدٍ مِنهُما دودَةً کاملةً . ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ

2. عَلَینا أن نَعلَمَ أنَّ تَبادُلَ المُفرَداتِ بَینَ اللُّغاتِ فی العالَم أمرٌ طبیعیٌّ . ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ

3. فَکُلَّما أرادَ الرَّجلُ أن یَرتَکِبَ ذَنباً، امتَنَعَ عَنهُ لِوَفائِهِ بِالعَهدِ . ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ

4. أخَذَ کریستی قطعةً من طَباشیرِ بِقَدَمِهِ الیُسرَی و رَسَمَ شَیئاً . ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ

(5 نمره)

تایید

عيّن العبارةَ الفارِسيّةَ المُناسبةَ للعبارةِ العربيّةِ .

« خَیرُ الاُمورِ أوسَطُها »

1. اندازه نگه دار که اندازه نکوست . 2. با دوستان مروّت با دشمنان مدارا .

(0.5 نمره)

تایید

رتِّبِ الکلمات و اکتُب سؤالاً و جواباً صحیحاً : ( کلمات زیر را مرتب کن و سوال و جواب صحیحی بنویس )

« أقوَی ـ الفریقَینِ ـ کِلاهُما ـ أیُّ ـ قَویّانِ »

سؤال : ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ . جواب : ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ .

(1 نمره)

تایید

ترجِم الکلمات المعینة : ( کلمات مشخص شده را ترجمه کن )

1. رَدَّهُ ( خائِباً ). 2. لا تَمشِ فی الأرضِ ( مَرَحاً ).

(1 نمره)

تایید

أُکتُب فی الفِراغ الکلمتینِ المُترادفَتینِ و الکلمتینِ المتضادَّتینِ: (در جای خالی مترادف و متضاد بنویس )

« یَدری ـ الوُدّ ـ الحَرب ـ فَرَّ ـ یَعلَمُ ـ السِّلم »

ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ = ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ # ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ

(0.5 نمره)

تایید

عیّن الکلمة المرتبطة بجملتها. ( کلمه مربوط به هر جمله را مشخص کن. )(کلمتان زائدتان).

1. الشَّرشَف 2. الذَّیل 3. الوُکنَةُ 4. السِّوار 5. الجَناح 6. التّخفیض 7. بَیتُ الطُّیورِ .

أ. زینَةٌ مِنَ الذَّهبِ أو الفِضَّةِ فی یَدِ المَرأةِ . ب. قِطعَةُ قُماشٍ توضَعُ عَلَی السَّریرِ . ج. عُضوٌ یَطیرُ بِهِ الطّائرُ .

(1.5 نمره)

تایید

عَیِّن فِعلَ الشّرطِ و جوابَ الشّرطِ: (فعل شرط و جواب شرط را مشخص کن)

مَن ساءَ خُلقُهُ عَذَّبَ نَفسَه.

(0.5 نمره)

تایید

عیّن اسم النکرة و المعرفة:

قبرُ کوروش یَجذِبُ سُیّاحاً مِن دُوَلِ العالَمِ .

(0.5 نمره)

تایید

عیِّن إعرابَ الکلمات المعینة :(المحلّ الإعرابی) (نقش کلمات مشخص شده را بنویس)

1. أنزَلَ ( اللّهُ ) ( سَکینَتَـ ) ـهُ علی رسولهِ و علی المؤمنینَ. 2. ( أفضَلُ ) ( الأعمالِ ) الکَسبُ من الحلالِ .

(1 نمره)

تایید

أکمل الفراغاتِ فی التَّرجمة الفارسیَّة : ( جاهای خالیِ ترجمه را کامل کن )

أ. ما کانَت عِند العربِ المِسکُ و الدّیباجُ. اعراب ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ و ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ نداشتند.

ب. لَهُ غِشاءٌ خاصٌّ کَالمِظَلَّةِ . او ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ خاص مانند ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ دارد.

ج. کانَ یَفُکُّ الأسیرَ و یَحفَظُ الجارَ. اسیر را ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ و از ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ نگهداری می¬کرد.

(1.5 نمره)

تایید

انتَخِب التَّرجمۀ الصَّحیحۀَ : ( ترجمه درست را انتخاب کن )

أ. مَن تَوَکَّلَ عَلی اللهِ ذَلَّتْ لَهُ المَصاعِبُ.

1. کسی که به خدا توکل می کند سختی‌هایش خوار و حقیر خواهد شد. 2. هرکس به خدا توکل کند سختی‌ها برایش خوار و ذلیل می‌شود.

ب. أ وَ لَم یَعلَموا أنَّ اللّهَ یَبسُطُ الرِّزقَ لِمَن یَشاءُ.

1. آیا ندانسته اند که خدا روزی را برای هر کس بخواهد، می گُستراند؟ 2. آیا نمی دانند که خدا روزی را برای هر کس بخواهد، فراوان می کند؟

(0.5 نمره)

تایید

إقرأ النّصَ بِدقَّۀٍ ثُمَّ أجب عن الأسئلة: ( متن را به دقت بخوان و سپس به سؤالات پاسخ بده )

بَعدَ ظُهُورِ الإسلامِ فی شِبهِ الجَزیرةِ العَرَبیّةِ سَطَعَت حُدُود الإسلامِ إلی البلادِ المُجَاورةِ کَإیرانَ و العِراق حتّی إلی مِصرَ و شامَ. هَکَذَا اشتَدَّت نَقلُ المُفرداتِ العربیّةِ إلی اللّغاتِ الأخرَی. حینَما أسِّسَت

الدَّولَةُ العباسیّةُ بِمسَاعَدَةِ کثیرٍ مِنَ الإیرانیّینَ، ازدادَت نُفوذ اللُّغةِ الفارسیَّةِ.

1. مَتَی إشتَدَّت حَرَکَةُ نَقلِ المُفرداتِ العربیّهِ إلی اللّغاتِ الأخرَی ؟

2. مَن سَاعَدَ العَبَاسیینَ فی بنَاءِ دَولَتِهِم ؟

3. متی إزدادَت نفوذُ اللّغةِ الفارسیَّةِ ؟

(1.5 نمره)

تایید

عیِّن الکلمة المختلفة فی المعنی : ( کلمه ناهماهنگ را در هر جمله مشخص کن )

أ. الشَّریحة ـ الرَّصید ـ الصَّلاة ـ الجَوّال . ب. زَعنِفَة ـ جَناح ـ غَداة ـ ذَیل . (0.5 نمره)

تایید

عيّن اسم الفاعل و اسم المبالغةِ و اسم التفضیلِ و اسم المکانِ في العبارةِ التّالیةِ :

أ. الحِکمةُ لا تَعمُرُ فی قلب المُتَکَبِّرِ الجَبّارِ . ب. ذلکَ مَتجَرُ زَمیلی، لَهُ سَراویلُ أفضَلُ .

(1 نمره)

تایید

انتخب الجوابَ الصَّحیحَ : ( جواب صحیح را انتخاب کن )

1. هو ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ إلی المَلعَبِ غداً . ( ما رَجَعَ ـ لَن یَرجِعَ ـ لَم یَرجِع )

2. فاطمةُ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ مِن زینب . ( أکبر ـ کُبری)

(0.5 نمره)

تایید

عیِّن الفعل المتعدی و النهی للمضارع: (فعل متعدی و فعل مضارعِ نهی را مشخص کن)

إنَّ اللّهَ لا یُحِبُّ کُلَّ مُعجَبٍ بِنَفسِهِ. لا تَیأسوا مِن رَوحِ اللّهِ، إنَّهُ لا یَیأسُ مِن رَوحِ اللّهِ إلّا القَومُ الکافرونَ.

(0.5 نمره)

تایید

عیِّن الجملة الصَّحیحة و غیرَ الصّحیحة علَی حسَبِ الحقیقة : ( درست و نادرست را مشخص کن )

1. غصونُ الأشجار في الشِّتاء بديعةٌ خَضِرة ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ .

2. المِسک ُعِطرٌ یُتَّخَذُ مِن نوعٍ مِن الغِزلانِ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ .

(1 نمره)

تایید

ترجِم الکلمات الَّتی تَحتها خطٌّ: ( کلمه های مشخص شده را ترجمه کن )

1. ( سَیُسَجِّلُ ) هَدَفاً . 2. ( نَظرَةٌ ) إلی الماضی . 3. ( بُعِثَ ) النَّبیُّ لِیَهدِیَ النّاسَ . 4. ( قَد استَفادَ ) مِنها الشُّعراءُ مِنها . (1 نمره)

تایید