آزمون عربی زبان قرآن( 1 )نوبت دوم دهم انسانی .تاریخ 1400/3/17خانم حمزه آذر به صورت دیجی فرم

عیّن فی الفراغ کلمةًمناسبةً : ................ یذهبونَ الی المسجد لإقامة الصلاة. (0.5 نمره)

عین الخطاء حسب الحقیقة و الواقع.(گزینه اشتباه را بر اساس حقیقت و واقعیت مشخص کن ) (1 نمره)

عیّن المعرب: (0.5 نمره)

عیّن الاعراب غیرالصحیح:(نقش کدام کلمه اشتباه است )                           تُحَذِّرُ لَوحاتٌ تَحذيريَّةٌ المُواطِنينَ مِن حَفرِ الأرضِ لِبِناءِ عِمارَةٍ أو لِلزِّراعَةِ (0.5 نمره)

عیّن الکلمة المناسبة للفراغ فی الترجمة: (لَقَد کانَت رسالةُ الإسلامِ عَلَی مَرِّ العُصورِ قائمةً عَلَی أساسِ المَنطِقِ و اجتنابِ أيِّ الإساءةِ .)                                          قطعا پیام اسلام در................زمانها براساس منطق و.................ازهر .............. استواربوده است.  (1 نمره)

(0.5 نمره)

عیّن ما لیس الفعل المجهول:(کدام گزینه فعل مجهول نیست) (0.5 نمره)

عیّن الکلمة المناسبة للفراغ: ............حضرَتُکَ مِنَ العِراقِ؟ لا، أنا مِنَ الکُوَيتِ (0.5 نمره)

عیّن الترجمة الصحیحة:.                «يُنقَلُ النِّفطُ مِنَ الآبارِ أوِ المَوانِئِ إلَی المَصافي عَبرَ الأنابيبِ.» (1 نمره)

إقرأ النص وأجب الأسئلة(درک مطلب )
(متن را کامل بخوان و گزینه درست را با توجه به دوسوال آن جواب بده) 

إنَّ بعضَ الطُّيورِ و الحَيَواناتِ تَعرِفُ بِغَ نهريزَتِها الأعشابَ الطّبيّةَ وَ تَعلَمُ کَيفَ تَستَ عمِلُ العُشبَ المُناسِبُ لِلوِقايَةِ مِنَ الأمراضِ المُختَلِفَةِ؛ وَ قَد دَلَّت هذهِ الحَيَواناتُ الإنسانَ عَلَی الخَواصِّ الطِبّيّةِ لِکثيرٍ مِنَ النّباتاتِ البَرِّيّةِ و غيرِها.إنَّ أغلَبَ الحَيَواناتِ إضافةً إلَی امتِلاکِها لِلُغَةٍ خاصَّةٍ بِها، تَملِکُ لُغَةً عامَّةً تَستَطيعُ مِن خِلالِها أن تَتَفاهَمَ مَعَ بَعضِها، فَلِلغُرابِ صَوتٌ يُحَذِّرُ بِهِ بقيَّةَ الحَيَواناتِ حَتَّی تَبتَعِدَ سريعاً عَن مِنطَقَةِ الخَطَرِ، فَهُوَ بِمَنزِلَةِ جاسوسٍ مِن جَواسيسِ الغابةِ.

به دو سوال زیر جواب دهید

کیفَ تَعرِفُ بعضَ الطُّيورِ و الحَيَواناتِ الأعشابَ الطّبيّةَ؟

قد دلّت بعضُ الحَيَواناتِ الإنسانَ عَلَی الخَواصِّ الطِبّيّةِ لِکثيرٍ مِنَ النّباتاتِ البَرِّيّةِ و غيرِها.



  (2 نمره)

عیّن الخطاء فی ترجمة الکلمات التالیة : ترجمه کدام کلمه داخل پرانتز اشتباه است . (1 نمره)

عیّن الخطاء:(خطا را مشخص کن .) (0.5 نمره)

عیّن الترجمة غیر الصحیحة:(کدام ترجمه اشتباه است ) (0.5 نمره)

عیّن العبارة التی فیها الجار والمجرور  أقلّ من العبارات الاخری: ( عبارتی که تعداد جارو مجرور ها در ان کمتر است را مشخص کن.) (0.5 نمره)

عیّن الترجمة الصحیحة:.  أُنصُرنی ، مُجالسة (0.5 نمره)

عیّن النوع الصحیح للفعلین التالیین:  (نوع دو فعل آمده را مشخص کن. ) رجاءً إنتظِروا هنا. / أُشاهِدُ طالباً یکتُبُ تمارین الدرس. (1 نمره)

عَیِّن مجموعةً فیها کلمةٌ یختَلف عن الباقی فی المَفهوم.  (0.5 نمره)

عیّن الخطاء: توضیحات کدام گزینه با کلمه داخل پرانتز تناسب ندارد  (1 نمره)

عیّن الخطاء:(خطا را مشخص کن .) (0.5 نمره)

 عیّن العملیّات الحسابیِةغیرالصحیحة: (0.5 نمره)

عیّن الترجمة الصحیحة:.                       ( يُؤَکِّد القرآنُ عَلَی حُرِّيّةِ العقيدةِ.) (1 نمره)

عیِن الصحیح فی المترادف أو المتّضاد:    (1 نمره)

عیّن الصحیح للفراغ: سعیدٌ ذهب الی ................ (0.5 نمره)

عیّن الکلمة المناسبة للفراغین فی الترجمة:.                                          (یُعدُّ الدُّلفین من الحیوانات اللّبویة التي تُرضع صِغارها کالإنسان.) دلفین از حیوانات............ ..............که بچه هایش را مانند انسان.............  . (1 نمره)

عیّن الخطاء فی الصیاغة الجمع:روش جمع بستن کدام کلمه اشتباه است  (1 نمره)

...............جهازٌ للخلاص من حرارة الصیف. (1 نمره)