آزمون فارسی و نگارش- پایه دهم فنی - نوبت دوم به صورت دیجی فرم

"به نامش و به یاریش "

اداره کل آموزش و پرورش استان کرمان

شهرستان: ارزوئیه (صوغان)

متوسطه دوره دوم دخترانه شهید جهانگیری

امتحانات ترم دوم - سال تحصیلی 1400 - 1399

نام درس: فارسی و نگارش

پایه: دهم

تاریخ امتحان: 1400/02/31

ساعت امتحان: 10:30

مدت امتحان: 80 دقیقه

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

زمان تکمیل این آزمون 80 دقیقه میباشد

پس از پاسخ به هر سوال، امکان بازگشت و ویرایش پاسخ وجود ندارد

تایید و ادامه

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

نام معلم خود را وارد نمایید *

تایید

نام پدر خود را وارد نمایید *

تایید

شماره دانش‌آموزی خود را وارد نمایید *

تایید

رشته تحصیلی خود را وارد نمایید *

تایید

متن زیر را بخوانید وآرایه های خواسته شده را ، نشان دهید.

"با صدای گرم و رسا اجرا می کرد ومثل شاخ شمشاد می آمد و سرجای خودش می نشست"

الف) کنایه

ب) حس آمیزی

(0.5 نمره)

تایید

دربیت "بزد بَر بَر و سینه ی اشکبوس / سپهر آن زمان ، دست او داد بوس " یک جناس همسان (تام) بیابید. (0.5 نمره)

تایید

سروده ها و نوشته های زیر را به فارسی روان بگردانید:

الف) زمانه مرا پتگ ترگ تو کرد.

ب) بدان کوش که بر مُحالی از حال و نهاد خویش بنگردی.

پ) چشمه ی ذوق و قریحه ی ادبی او خشک نشده بود.

ث) اما آفتاب فتح در آسمان سینه ی مؤمنین، درخششی عجیب دارد

(2 نمره)

تایید

معنی واژگان مشخص شده را بنویسید.

الف) پیران قبیله ی خویش را حرمت دار، ولیکن به ایشان "مولع" مباش.

ب) در "حضیض" هم می توان عزیز بود.

(0.5 نمره)

تایید

درحکایت زیر انجام چه کاری سبب برتری مقام انسان از مقام فرشتگان می شود؟

» یکی را شنیدم از پیران مربّی که مریدی را همی گفت: ای پسر، چندان که تعلّق خاطر آدمیزاد به روزی است، اگر به روزی ده بودی، به مقام از ملائکه درگذشتی.«

(0.5 نمره)

تایید

برای هر یک از واژگان مشخص شده ی زیر، یک هم معنی ویک هم خانواده بنویسید.

الف) ناتانائیل ، ای کاش ، "عظمت" در نگاه تو باشد، نه در چیزی که به آن می نگری.

ب) اُشتر به شعر عرب در حالت است و "طرب"

(1 نمره)

تایید

نوشته های زیر را بخوانید وبنویسید در هر یک ، از کدام شگرد نوشتاری (جانشین سازی ، سنجش و مقایسه، ناسازی معنایی یا تضادّ مفاهیم) استفاده شده است؟

الف) من رفتگرم. رفتگر یعنی کسی که آلودگی ها را می روبد و پاک می کند. پس همه ی مردم رفتگرند. پزشک وپرستاری که غده ای را از بدن بیمار بیرون می آورند. آموزگاری که آلودگی جهل را از دل بچه ها می روبد. پاک کنی که گرد و غبار اشتباه ما را فوت می کند. خورشید هم رفتگر است؛ او هم هر روز صبح برمی خیزد و زباله های تیره ی شب را از کوچه های شهر جارو می کند. او هم می تابد وهمه چیز را پاک می کند.

ب) من کور وکر بودم.نمی دیدم و نمی شنیدم. انگار درعالم، تنها یکی بود. تو.... ابرها را واسطه کردم. واسطه ها التماس کردند ،کنار رفتند و تو ظاهر شدی. دلم گرفته شد. غصه هایم آب شد. محو نگاهت شدم. پس از نیستی دوباره هست شدم و به شکل تو سر از خاک برداشتم و برای همیشه جاودانه شدم. باورنداری ، چشم بچرخان و بنگر / جهان سراسر "گل آفتاب گردان" است.

(0.5 نمره)

تایید

از میان مَثَل های زیر، یکی را انتخاب کنید و آن را گسترش دهید.

- نو که آید به بازار ، کهنه شود دل آزار.

- نه سر پیاز است، نه ته پیاز

- شریک دزد است و رفیق قافله.

– کوزه گر از کوزه ی شکسته آب می خورد.

(0.75 نمره)

تایید

متن زیر را بخوانید و به پرسش ها پاسخ دهید:

" بر کوهی از آتش نشسته است و کوهی از خاک را جا به جا می کند و معنای خاکریز هم آنگاه تفهیم می شود که در میان یک دشت باز ، گرفتار آتش دشمن باشی."

الف) زمان ونوع فعل " نشسته است" را بنویسید.

ب) از متن بالا یک ترکیب وصفی و یک ترکیب اضافی بیابید و بنویسید.

(1 نمره)

تایید

در داستان زیر، کدام عنصر داستانی (شخصیت ،ماجرای داستان، فضا سازی ، روایت ) بیشتر به چشم می خورد؟

» باد سرد از جلگه می وزید. بیشه ظلمانی بود؛ بی هیچ برخورد برگ ها.شاخه های عظیم به وضعی موحش ، سیخ ایستاده بودند. چند دسته از بوته های خار، در نقاط بی درخت سوت می زدند. علف های بلند زیر نسیم مثل مارماهی پیچ و تاب می خوردند.«

(0.5 نمره)

تایید

شعر زیر رابخوانید ، سپس درک و دریافت خود را دریک بند بنویسید.

هرچه کنی کشت، همان بدروی / کاربد و نیک ، چو کوه و صداست

راستی آموز، بسی جو فروش / هست در این کوی که گندم نماست

نان خود از بازوی مردم مخواه / گر که تو را بازوی زورآزماست

(0.5 نمره)

تایید

"دریا" و "طوفان" در این بیت نماد چیست؟

» دریایم ونیست باکم از طوفان / دریا همه عمر خوابش آشفته است«

(0.5 نمره)

تایید

حکایت زیر را بخوانید و آن را به زبان ساده بازنویسی کنید.

» درویشی به در دیهی (روستایی) رسید. جمعی از خدایان را دید آن جا نشسته ، گفت : مرا چیزی دهید و گرنه به خدا با این دیه همان کنم که با آن دیه دیگر کردم. ایشان بترسیدند گفتند: مبادا ساحری یا ولی یی باشد که از خرابی به دیه ما رسد. آن چه خواست، بدادند.بعد از آن پرسیدند که با آن دیه چه کردی؟ گفت: آن جا سؤالی (درخواستی) کردم، چیزی ندادند، به این جا آمدم. اگر شما نیز چیزی نمی دادید این دیه را رها می کردم و دیهی دیگر می رفتم.«

(0.75 نمره)

تایید

شعر حفظی : جای خالی کلمات را پر کنید :

که اینان ز ...................دیگرند // ............................حافظ کشورند.

بداندیش را آتش ................. // ........................گران بر دل دشمن اند.

(1 نمره)

تایید

نقش واژه های مشخص شده ی زیر رابنویسید.

"درختان" را دوست می دارم که به "احترام" تو قیام کرده اند . (0.5 نمره)

تایید

موضوعی را انتخاب کنید و با استفاده از روش ناسازی معنایی (تضادّ مفاهیم) ، یک متن ذهنی بنویسید.

الف) رعایت نشانه های نگارشی

ب) املای واژگان (نداشتن غلط املایی)

(7 نمره)

تایید

منظور از ضمایم و تعلیقات دراین نوشته چیست؟

»خسرو تصویر سرتیپ را با ضمایم و تعلیقات درنهایت مهارت و استادی کشید«

(0.5 نمره)

تایید

با توجه به بیت "تهمتن بر آشفت و با طوس گفت / که رهام را جام باده ست جفت " چرا رستم خشمگین می شود؟ (0.5 نمره)

تایید

غلط های املایی را درمتن زیر بیابید و درست آنها را بنویسید.

خاک مظهر، فقر مخلوغ دربرابر قنای خالق است. معنای آن که در نماز پیشانی بر خاک می گزاری همین است، آنها مجاهدان را ه خدا و الم داران آن تحول عظیمی هستند که انسان امروز را از بنیان تغییر می دهد.

(1 نمره)

تایید