آزمون ازمون تستی فصل پنجم روانشناسی پایه یازدهم به صورت دیجی فرم

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

اگر دانش آموزی برای حل یک مسئله از روش تحلیلی استفاده کند، کدام مورد درست است؟

در حداقل زمان به راه حل برسد

بدون پردازش عمیق اطلاعات به راه حل برسد

با گذشت زمان اعتبار راه حل زیر سوال می رود

به طور تضمینی به راه حل دست پیدا کند

تایید

کدام مورد در خصوص حل مسئله درست است؟

مسئله ای که چند علیتی است را نمی توان با اقدامات مشخص و استاندارد حل کرد

یادگیری حاصل از حل مسئله قابل استفاده در موقعیت های جدید و آتی نیست

آگاهی کامل نسبت به موضوع یکی از دلایل نرسیدن به راه حل است

اخرین مرحله در حل مسئله تشخیص دقیق و روشن آن است

تایید

دانش آموزی با استفاده از روش اکتشافی به دنبال حل یک مسئله است، کدام مورد در خصوص اقدامات این دانش آموز درست است؟

از روش مطمئن و استاندارد برای حل مسئله استفاده می کند

به طور قطعی و تضمینی به راه حل درست مسئله دست پیدا می کند

اطلاعات جمع آوری شده را به طور دقیق، منظم و گام به گام پردازش می کند

روش های مختلفی را شخصا استفاده می کند و در زمان کوتاهی به راه حل احتمالی می رسد

تایید

کدام روش حل مسئله از اعتبار عمومی بیشتری برخوردار است؟

تحلیلی

خردکردن

بارش مغزی

شروع از آخر

تایید

آقای جعفری در مصاحبه ی استخدامی در شغل مورد علاقه ی خود پذیرفته نشده است، او به چه مسئله ای رو به رو شده است؟

تعارض

ناکامی

اضطراب

فرسودگی

تایید

کدام مورد از مسائل بد تعریف شده است؟

علل ترافیک شهرهای بزرگ کشور

انتخاب شهردار برای یک شهر

شرکت در یک مسابقه ی ورزشی

پخش غذا برای اعضای خانواده

تایید

کدام عبارت در خصوص تفکر درست است؟

با توجه به علوم پیشرفته ی امروزی، بخشی از تفکر ناخودآگاه است

توجه بدون آگاهی باعث تفکر بدون آگاهی میشود

هدف نهایی هر نوع تفکری دستیابی به حل مسئله است

کاملا آگاهانه است و شامل تفسیر تا تصمیم گیری است

تایید

رو به رو شدن با مسئله در زندگی به چه معناست؟

موضوعی خوشایند است و فرصتی برای پیشرفت فرد محسوب می شود

به معنای وجود مشکلی اساسی در زندگی فرد است

مسئله به عنوان تهدید برای فرد محسوب می شود

به معنای عدم توانایی فرد محسوب می شود

تایید

روش بارش مغزی جزو کدام یک از روش های حل مسئله است و کدام گزینه در خصوص مراحل آن صحیح می باشد؟

روش تحلیلی، مرحله ی اول : تعریف مسئله

روش اکتشافی، مرحله ی دوم: ارائه ی راه حل های مختلف

روش اکتشافی، مرحله ی دوم : ارائه ی معیارهایی برای داوری

روش تحلیلی، مرحله ی چهارم : انتخاب بهترین راه حل

تایید

مریم در پایه ی یازدهم انسانی مشغول به تحصیل است، او متوجه این موضوع شده است که در درس روانشناسی نمرات قابل قبولی دریافت نمیکند، مریم تصمیم میگیرد، روش پس خبا را برای این مسئله به کار گیرد، با توجه به مراحل حل مسئله به ترتیب بیان کنید مریم کدام مراحل را طی کرده است؟

تشخیص مسئله _ به کارگیری راه حل جایگزین

به کارگیری راه حل مناسب_ ارزیابی راه حل

تشخیص مسئله _ به کار گیری راه حل مناسب

به کارگیری راه حل مناسب _ اصلاح راه حل

تایید

مادری پیش مشاور مدرسه ادعا می کند، فرزندم هر گاه قادر به حل مسائل اطراف خود نیست، دست به پرخاشگری می زند، برای حل این مسئله چه راهکاری باید استفاده کرد؟

مانع ناکامی او شد

مهارت حل مسئله را به او آموزش داد

با نوجوان برخورد جدی شود

مسائل را برای او حل کرد

تایید

کدام مورد جزو پیامدهای ناکامی در حل مسئله محسوب می شود؟

تعارض_ فشار روانی

سردرگمی _ تعارض

احساس یاس و ناامیدی_ سردرگمی

ناکامی _ فشار روانی

تایید

به اثر نادیده گرفتن حل مسئله برای مدت زمان مشخص، چه می گویند؟

اثر نهفتگی

مهندسی معکوس

شروع از آخر

انتقال

تایید

نمره ی روانشناسی شیما در ترم اول، ۱۵ می باشد؛ او تصمیم گرفته است نمره ی خود را به ۲۰ ارتقاء دهد، وی با تلاش و برنامه ریزی گام به گام به جلو میرود و در نهایت به هدف خود می رسد. شیما از کدام روش برای حل مسئله استفاده کرده است؟

تحلیلی

مهندسی معکوس

کاهش تفاوت بین وضعیت موجود و وضعیت مطلوب

خرد کردن

تایید

تنها راه خروج از بن بست به هنگام حل مسئله چیست؟

نادیده گرفتن حل مسئله برای مدت زمان خاص

از تجارب گذشته استفاده شود

از نظریات مختلف بهره ببرد

بازنمایی های فرد نسبت به مسئله تغییر کند

تایید

در روش كاهش تفاوت وضعيت موجود با وضعيت مطلوب، عملكرد فرد چگونه است؟

فرد موقعیت کلی مسئله را در نظر می‌گیرد و سعی می‌کند تا وضعیت مطلوب را به وضعیت موجود برساند.

با استفاده ازتشابهات دووضعیت موجودومطلوب سعی میکندکه آنهارابه هم نزدیک کندتا هدف وضعیت فعلی محقق شود

فرد وضعیت مطلوب را مشخص می‌کند و برای رسیدن به وضعیت موجود تلاش می‌نماید

درموقعیت مسئله،فردتلاش میکندتاباحالت وجود مسئله وحالت دسترسی به راه‌حل، فاصله این دووضعیت راکاهش ده

تایید

کدام‌یک از عوامل مؤثر در حل مسئله نمی‌باشد و چرا بسیاری از مردم تصور مثبتی از واژه مسئله ندارند؟

نادیده شمردن مسئله به طور کلی ـ زیرا راه حل آن مسئله را نمی‌دانند

نوع نگاه به مسئله ـ زیرا معنای واژه مسئله را نمی‌دانند

تجربه گذشته ـ زیرا راه حل آن مسئله را نمی‌دانند

توانایی شخص ـ زیرا معنای واژه ی مسئله را نمی‌دانند

تایید

یک از جملات زیر به کدام ویژگی‌های مسئله اشاره دارد؟ ( به‌ترتیب)

الف) برای قبولی در آزمون‌های پایان ترم، باید در طول ترم مشارکت فعال داشته باشیم، با آگاهی کامل برنامه‌ریزی کنیم و با جدیت تمام مطالعه کنیم.

ب) به این واقف شویم که از نظر استعداد در یک رشته تحصیلی در چه حدی هستیم و نگاه واقع بینانه به شرایط محیطی و فردی خود داشته باشیم.

پ) درک ما از انتخاب رشته تحصیلی و رشته ی تحصیلی مورد نظرمان همچنان ناقص است و راه حل درستی برای حل کردن مسئله‌ها و مشکلات نیز نداریم.

ت) برای برنامه‌ریزی درسی باید ابتدا نتایج آخرین آزمون و معدل را مبنا قرار دهیم تا موانع احتمالی که برای هر درس ممکن است داشته باشیم را بهتر شناسایی کنیم و زمان بیشتری را برای دروس ضعیف اختصاص دهیم.

ضرورت هدفمندبودن ـ مشخص بودن موقعیت فعلی ـ تحت کنترل در آوردن حل مسئله ـ محدود بودن توانمندی‌ها

ضرورت هدفمندبودن ـ محدودیت توانمندی‌ها ـ تحت کنترل در آوردن حل مسئله ـ مشخص بودن موقعیت فعلی

مسئله به عنوان یک فرایندتحت کنترل ـ مشخص بودن موقعیت فعلی ـ ضرورت هدفمند بودن ـ محدود بودن توانمندی‌

مسئله یک فرایندوجریان تحت کنترل هست ـمحدودیت توانمندی‌ها ـ ضرورت هدفمندبودن ـ مشخص بودن موقعیت فعلی

تایید

مهم‌ترين دليل رشد علم ....... است و برخورداری از ......... لزوماً به معنای داشتن ....... نيست.

وجود مجهولات ـ حافظه قوی ـ تفکر قوی

نیاز انسان برای حل مسئله ـ حافظه قوی ـ حل مسئله

نیاز انسان برای حل مسئله ـ تفکر قوی ـ حافظه قوی

وجود مجهولات ـ تفکر قوی ـ حل مسئله

تایید

تجربه گذشته به عنوان یکی از عوامل موثر بر حل مسئله، در صورت .................... راهگشای مفیدی خواهد بود؟

آزمایش

موفقیت

بازبینی

اثربخشی

تایید