آزمون عربی 2 پایه یازدهم انسانی به صورت دیجی فرم

بسمه تعالی

آموزش و پرورش استان البرز

مدیریت آموزش و پرورش ناحیه 2 کرج

دبیرستان دخترانه شهید سمیعی

امتحانات نوبت دوم( خرداد ) 1400

دبیر : خانم حجازی

لطفا گوشی خود را به حالت افقی قرار دهید ( برای نمایش کامل سوالات )

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

زمان تکمیل این آزمون 40 دقیقه میباشد

مرحله بعد

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

شماره کلاس خود را وارد نمایید *

تایید

نام معلم خود را وارد نمایید *

تایید

عَیِّن الخَطأ لِلترجَمَةِ : (1 نمره)

لاتَتَبادَلوا: عوض نمی کنید

قَد کُتِبَ : نوشته شده

کانوا یَکتُبونَ: می نوشتند

اِقتِراب: نزدیک شدن

تایید

عیّن العبارة الّتی جاء فیها من الأفعال الناقصة (1 نمره)

« لم یَلِد و لم یُولَد* و لم یکن لَهُ کفواً أحدٌ»

أکَلتُم تَمری و عَصَیتُم أمری!

العَرَبُ لایَنطِقُونَ الکلماتِ الدَّخیلَةَ طبق أصلها!

عَلَینا أن نَعلَمَ أَنَّ تبادل المفردات بین اللّغات أمرٌ طبیعیٌّ!

تایید

عَیِّن الصَحیحَ عَن « مُتَوَکِّلینَ- مَطاعِم- أَثقَل » (1 نمره)

اسم فاعل- اسم مکان-اسم تفضیل

اسم فاعل- اسم مبالغه-اسم تفضیل

اسم مبالغه- اسم مکان-اسم تفضیل

اسم مفعول- اسم مکان-اسم مبالغه

تایید

تَرجِمْ ( حَتّی یَذوقَ ) فی العِبارةِ: ( حتّی یَذوقَ مِنهُ کأساً مِن الکرامةِ ) (0.5 نمره)

تابچشَد

تاچشیده شد

خواهد چشید

می چشد

تایید

عَیِّن الصحیحَّ فی التَّرجَمَةِ:

أَسرَعَ الأصحابُ لِإِنقاذِ شابٍّ کانَ یَسبَحُ فی البَحْرِ وَ یَتَظاهَرُ بِالغَرَقِ (1 نمره)

دوستان برای نجات جوانی که در دریا شنا می کرد و وانمود به غرق شدن می نمود شتافتند.

با دوستان برای نجات جوان شناگر در دریا که ظاهراً در حال غرق شدن بود شتافتم.

دوستان با عجله رفتند و جوان شناگر را در دریا که نزدیک بود غرق شود نجات دادند.

دوستان برای نجات یک جوان که در دریا شنا می کرد و وانمود به غرق شدن می کند شتافتند.

تایید

عیِّن الخطأ فی ترجمه المُفردات الّتی أُشیر إلیها بخطّ:

الف) إنّ هولاء الرّجالَ کانُوا مُعَوَّقینَ أَو فُقَراءَ فی حَیاتِهِم!(جانبازان)

ب) أَخَذَ کریستی قِطعَهَ طَباشیرَ بِقَدَمَهِ الیُسری! (گچ نوشتار)

ج) حَصَلَتُ «مَهتاب نَبویّ» عَلَی الحِزامِ الأَسودِ فی التّکواندو! (کمربند)

د) وُلِدَ کریستی فی أُسرهٍ فقیرةٍ و کانَ مُصاباً بِالشَّلَلِ الدِّماغیِّ! (صواب) (1 نمره)

الف

تایید

عَیِّن اسم المعرفةِ: (0.5 نمره)

تلمیذَةٌ

مُعَلِّماً

سعیدٍ

رَجُلاً

تایید

عَیِّن اسم المُبالغة فی العِبارَةِ ( إِنَّ النَّفسَ أَمّارَةٌ بالسُّوءِ ) (0.5 نمره)

أَمّارَةٌ

السُّوءِ

النَّفسَ

إِنَّ

تایید

عَیِّن الخَطأ فی المترادف و المتضاد (0.5 نمره)

صَدیق≠عَدوّ

الصّالة= الثاعَة

صُلْح= حَرب

اَلْأَسفَلْ ≠ اَلْأعلی

تایید

ما هُوَ خَبر الأَفعالِ الناقِصةِ فی العبارَةِ: (کانَ الجُنُودُ واقفینَ لِلحِراسةِ) (1 نمره)

لِلحِراسةِ

الجُنودُ واقفینَ

واقفینَ

الجُنودُ

تایید

عَیِّن کلِمَةً غَریبَةً (0.5 نمره)

اَلرَّصید

الجَوّال

الصَّلاة

الشَّریحَة

تایید

عَیِّن الصحیح:

الف) إن تحاوِل رُؤیةَ جَناحَیهِ لاتَقدِر : هر گاه کوشش کنی بالش را ببینی نخواهی توانست!

ب) یَبدَاُ الطائرُ بِنَقرِ بقایا الطعام من فَمه : پرنده شروع به نوک زدن باقی مانده های غذا از دهانش میکند!

ج) تَضَعُ هذه الحَیَّة ذَنَبها فی الرَّمل ثُمَّ تَقِفُ کالعصا : مار دمش را در خاک گذاشته همچون عصا می ایستد!

د) هذه السرعةُ لاتَضُرُّ دِماغَه الصغیرَ : این سرعت به بینی اش که کوچک است آسیب نمی رساند! (1 نمره)

الف

تایید

« کانَ لإبنِ المُقَفَّعِ دورٌ عظیمٌ فی تأثّر اللغّةِ العربیةِ من الفارسیّة فَهُو نقلَ عدداً من الکتبِ الفارسیّة إلی العربیّة»:

الف) برای ابن مقفع سهمی عظیم در تأثیر زبان عربی بر فارسی بود، زیرا که او تعدادی از کتاب های فارسی را به زبان عربی منتقل کرد!

ب) ابن مقفع، نقشی بزرگ در اثرپذیری زبان عربی از فارسی داشت، پس او تعدادی از کتاب های فارسی را به عربی برگرداند!

ج) ابن مقفع سهمی عظیم در تأثیر زبان عربی بر فارسی دارد، زیرا که او چندین عدد از کتاب های فارسی را به عربی ترجمه کرده است!

د) وظیفه ابن مقفع، در اثرپذیری زبان عربی از فارسی بزرگ بود، پس که او تعدادی از کتاب ها را از فارسی به عربی انتقال داد! (1 نمره)

الف

تایید

إِنتَخِبْ الصَّحیحَ:

إِرحَموا عزیزاً ذَلَّ وَ عالماً ضاعَ بینَ جُهّالٍ. (1 نمره)

خوار شد- کمک می کند

خوار شد-تباه شد

ذلیل است- تباه می کند

تباه می کرد-ضایع شد

تایید

عَیِّن محل الإِعرابی ( خیرُ وَ صَداقَةِ ) فی العِبارَةِ:

« عَداوَةُ العاقلِ خیرٌ مِنْ صَداقَةِ الجاهلِ » (0.5 نمره)

خبر- مجرور به حرف جر

صفت-صفت

خبر- صفت

مبتدا- مضاف إلیه

تایید

عَیِّن الجواب الصحیح للسؤال: هَل تُریدینَ بِطاقة الشَحنِ؟ (1 نمره)

عفواً فی بطاقة الشحنِ إشکالٌ!

سامحینی!أنتِ عَلَی الحقِّ!

تستطیعین أن تشحنی رَصیدَ جَوّالکِ!

نَعَم؛ مِن فضلک اَعطِنی بطاقةً!

تایید

إِنتَخِبْ الْجَوابَ الصَّحیحَ:

هو........ إلی المَلْعَبِ غَدآ (0.5 نمره)

لَمْ یَرجِعوا

مارَجَعَ

لَمْ یَرجِعْ

لَنْ یَرجِعَ

تایید

عَیِّن الخَطأ حسَب التّوضیحات: (1 نمره)

المُستَبِدُ الّذی لایَرَی لِأحَدٍ عَلیهِ حَقّاً.( جَبّار)

الّذی لارَجاءَ لَهُ لِلنَّجاحِ فی هَدَفِهِ. (النّاجح)

عَمِلَ عَمَلأ عِدّةً مَرّاتٍ.(کَرَّرَ)

قِطعَةُ قُماشٍ تُوضَعُ علی السَّریرِ( الشَّرشَفُ)

تایید

ما هُوَ جواب الشّرط فی العِبارةِ: ( منْ یُفَکِّرْ قَبلَ الکلامِ یَسْلَمْ مِن الخطأ ) (0.5 نمره)

قَبلَ الکَلامِ

مِن الخطأ

یَسْلَمْ

یُفَکِّرْ

تایید

عَیِّن الصَحیحَ فی التَّرجَمةِ: ( أَلقَتْ عِدَّةَ مُحاضَراتٍ وَ أَصبَحَتْ أُعجوبَةَ عَصرِها) (1 نمره)

چندین بار سخنرانیش را تکرار کرد و مورد شگفتی روزگار شد.

بارها سخنرانی می کرد و مورد شگفتی عصرها شد.

چندین بار سخنرانی را اجرا کرد و مورد شگفتی روزگارش شد.

چند بار مقاله نوشت و مورد تعجب آن روز شد.

تایید

عَیِّن (لـِ ) یختَلفُ نوعُها: (1 نمره)

إنّ هؤلاءِ الطالبات اِجتهدن کثیراً لِینجحن فی الامتحاناتِ.

دَعَیٰ والدی أصدقاءه لِتناوُلِ الطَعام فی منزِلنا.

تَسْعیٰ هَؤلاءِ المعلّمات کثیراً لِتعلیمِ طالباتهنّ.

اُرید هذهِ الأدویة النباتیّة حَتّی یَتَناولها والدی ِلشفاء من المرضِ.

تایید

عَیِّنِ ما فیه أَداةُ الشَّرطِ : (1 نمره)

ما قسَمَ اللهُ لِلعِبادِ شیئاً أفضَلَ مِنَ العَقلِ.

مَنْ تَطْلُبُ مِنّی المُساعَدَةَ حَتَّی أُساعِدَهُ فی الدَّرسِ.

ما نَجَحَ الّذی لَمْ یَنْظُرْ فی عواقِبِ الْأُمورِ.

وَ ما تَفعَلوا مِنْ خیرٍ یَعْلَمْهُ اللهُ.

تایید

عَیِّن محل الإِعرابی ( بَرنامَجاً وَ العَرَبیَّةِ) فی العِبارَةِ

وَجُدْتُ بَرنامَجاً یُساعِدُنی عَلَی تَعَلُّمِ العَرَبیَّةِ . (1 نمره)

مفعول- صفت

مفعول- مضاف إالیه

مفعول- مجرور به حرف جر

فاعل- مضاف إالیه

تایید

ترجمه « یُعینُ » و « وُکنَة » به ترتیب : (1 نمره)

یاری رسانده بود- لانه

کمک می کند- لانه

کمک کرد- لانه ها

کمک می کند- لانه ها

تایید