آزمون ادبیات هشتم خرداد۹۹ به صورت دیجی فرم

آزمون نوبت دوم فارسی پایه هشتم - تاریخ۹۹/۲/۲۷ زمان۴۵دقیقه ................................................... 1- مفهوم کدام گزینه نسبت به دیگر گزینه هامتفاوت است؟ الف.علم چندان که بیشترخوانی/چون عمل درتونیست ندانی ب.عالم بی عمل،درخت بی براست وزاهد بی علم،خانۀ بی دراست. ج.نادان رابه ازخاموشی نیست واگراین مصلحت بدانستی نادان نبودی. د.یکی راگفتند:عالم بی عمل به چه ماند؟ گفت:به زنبوربی عسل. 2-بیت:«غافل منشین نه وقت بازی است/وقت هنراست وسرفرازی است» باکدام بیت قرابت معنایی دارد؟ الف.می کوش که هرچه گویداستاد/ گیری همه رابه چابکی یاد ب.زنهارمگوسخن به جزراست/هرچندتو رادرآن ضررهاست ج.روزی که درآن نکرده ای کار/آن روز ز عمرخویش مشمار د.چون باادب وتمیز باشی/پیش همه کس عزیزباشی 3-مفهوم«تدبیروتأمل درآفرینش طبیعت»ازکدام بیت دریافت می شود؟ الف.عقل هاحیران شودکزخاک تاریک نژند/چون برآیداین همه گل های نغز کامکار؟ ب.چون نپرسی کاین تماثیل ازکجاآمد پدید/چون نجویی کاین تصاویرازکجا شدآشکار؟ ج.برق ازشوق که می خنددبدین سان قاه قاه/ابرازهجرکه می گریدبدین سان زار زار؟ د.کیست آن صورتگرماهرکه بی تقلید غیر/این همه صورت بردبرصفحۀ هستی به کار؟ 4-مفهوم کدام گزینه نادرست آمده است؟ الف.صبح صادق قدرت کاذب شکست: (پیروزی حق برباطل) ب.ای نام نکوی توسردفترعنوان ها:(نام خداآغازگرتمام کارهاست) ج.چون این دوشوندازتوخرسند/خرسند شودزتوخداوند:(رضایت خدادررضایت والدین است) د.افسوس که جوان نمی داندوپیرنمی تواند:(جوان ازتجربۀ کافی برخوردار است) 5-شعر:«اکنون اورارهامی کنم/تا آنگاه که بتواندفلسطینش را/بی غلط تلفظ کند.»منظوراز«بی غلط تلفظ کردن» چیست؟ الف.عشق به فلسطین ب.ایستادگی دربرابردشمن ج.تلاش وکوشش کردن د.بزرگ وتواناشدن 6-منظور از:«ده روزمهرگردون افسانه است وافسون»چیست؟ الف.خورشیددرآسمان می گرددوافسون می کند. ب.دوستی دنیاناپایداراست. ج.مهرومحبت دنیابین انسان هاپایدار می ماند. د.محبت دنیادرافسانه هاآمده است. 7-مفهوم بیت:«شیرحقم نیستم شیر هوا/فعل من بردین من باشدگوا»باکدام گزینه ارتباط کمتری دارد؟ الف.پرهیزازهوس ب.هواخواهی حق ج.عمل گرایی د.سنجیده گویی 8-درحکایت:«به خداچه بگویم»برچه چیزی تاکیدشده است؟ الف.عبادت ب.امانت داری ج.مدارا با مردم د.کسب روزی حلال 9-معنی واژه های:«مستمع،حصار،خس، جولاهه»به ترتیب درکدام گزینه آمده است؟ الف.شنونده،دیوار،خاشاک،بافنده ب.شنوا،دیوار،خاشاک،بافنده ج.شنوا،دوری،خاشاک،نساج د.شنوا،دیوار،خاشاک،پیرمرد 10-معنی واژه های:«دغل،کاهلی،آز» به ترتیب درکدام گزینه آمده است؟ الف.نادرستی،تنبلی،طمع ب.ناراستی،تنبلی،حرص ج.نادرستی،سستی،حرص د.ناراستی،بیکار،طمع 11- در کدام گزینه مفعول وجود دارد؟ الف.ازکجاگرددپدیداراین همه نقش و نگار ب.ماهمه چشمه های کم آبیم ج.هیچ کس ازجای اوآگاه نیست د.خوشاچشمی که رخسارتوبیند 12-کدام مصراع بیشترین تعدادجمله را دارد؟ الف.بسی کندوکاویدوکوشش نمود ب.برو کار میکن، مگو چیست کار ج.چشم دل بازکن که جان بینی د.چه روزها که یک به یک غروب شد نیامدی 13- کدام گزینه دارای گروه اسمی با الگوی:«صفت اشاره،هسته،صفت بیانی» است؟ الف.آن مصرمملکت که تودیدی خراب شد. ب.درآن ایام شوم دشمن بمب وموشک بر سرمردم می ریخت. ج.این حنجره، این باغ صدا را نفروشید. د.خداوندبزرگ درهمۀ عرصه هاپرچم ایران اسلامی رابرخواهدافراشت. 14-کدام گزینه دربارۀ بیت:«نصیحت گوش کن جاناکه ازجان دوست تر دارند/جوانان سعادتمندپندپیردانارا»نادرست است؟ الف.بیت سه جمله است ب.جوانان سعادتمند: نهاد ج.پند: مفعول د.دوست تر: مسند 15-درعبارت:«بهلول جواب سلام او را داد.فرمود:تویی شیخ بغدادکه مردم را ارشادمی کنی؟»نقش دستوری واژه های «بهلول، سلام، شیخ بغداد، مردم» در کدام گزینه آمده است؟ الف.نهاد،مفعول،نهاد،مفعول ب.نهاد،مضاف الیه،مسند،نهاد ج.نهاد،مفعول،مفعول،مفعول د.نهاد،مضاف الیه،مسند،مفعول 16-در بیت:«پیر گفتاکه چه عزت زین به/که نیم بردرتوبالین نه»کدام آرایه ادبی وجوددارد؟ الف.کنایه ب.تشبیه ج.ضرب المثل د.جان بخشی 17-دردرس«جوانه وسنگ»،«سنگ»نماد چیست؟ الف.انسان های قوی ب.انسان های فداکار ج.انسانهای بی هدف د.انسانهای سنگدل 18-در بیت:«بادخشم وبادشهوت بادآز/ برداوراکه نبوداهل نماز»چندبارآرایۀ تشبیه به کاررفته است؟ الف.یک ب.دو ج.سه د.چهار 19-لحن خوانش شعر:«راه نیک بختی» درکدام گزینه آمده است؟ الف.داستانی،روایی ب.تعلیمی ج.ستایشی د.توصیفی 20-ازشاعران دورۀ قاجاریه که کتاب خودرابه شیوۀ گلستان سعدی نوشت. هنر وی درقصیده سرایی وانتخاب واژگان خوش آهنگ وتوصیف های نیکوست. الف.وصال شیرازی ب.هاتف اصفهانی ج.قاآنی شیرازی د.وحشی بافقی