آزمون جامعه شناسی دوازدهم انسانی سوالات درس 4 به صورت دیجی فرم

دانش آموزان عزیز لطفا دقت فرمایید هر سوال برای شما فقط یکبار نمایش داده می شود و امکان برگشت وجود ندارد .

استفاده از اپلیکیشن ها و پیامرسان ها، پاسخ به تماس ها و استفاده از کلید های پایین موبایل مجاز نیست

زمان تکمیل این آزمون 20 دقیقه میباشد

پس از پاسخ به هر سوال، امکان بازگشت و ویرایش پاسخ وجود ندارد

مرحله بعد

نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایید *

تایید

کد ملی خود را وارد نمایید *

تایید

1-انسان ها با توجه به ............ و ............ قادرند نظم اجتماعی را تغییر دهند. (0.5 نمره)

الف- ارزشها - هنجارهای خود

ب- آگاهی - ارادهی خود

ج- آرما نها - ارزشهای خود

د- معناداری - هدفداری کنش

تایید

2- با توجه به عبارت «حکومت ترکیه با تأیید نفوذ اسلام د ر جامعه و با هدف ایجاد نوعی مذهب که مو رد تأیید حکومت باشد و اصول سکولار را تهدید نکند، مدارس امام

خطیب را بنا کرد اما از سال 1970 این مدا رس به پناه گاهی برای اسلامگراها تبدیل شدند.» کدا م گزینه قابل نتیجه گیر ی است؟ (0.5 نمره)

الف- عدم تغییر ساختارها در اثر کنشهای غیرمعنادار

ب- اثر کنشگران بر نظم اجتماعی موجود

ج- نادیده گرفتن پیامدهای ایجاد یک پدیده ی اجتماعی

د- از بین رفتن ارزشها و خلاقیت زدایی در جامعه

تایید

3- با توجه به عبارت «د ر دهه 1980حجاب د ر مدا رس، دانشگاهها و ادارات دولتی ترکیه ممنوع اعلام شد. دانشجویان ترکیه پویشی علیه این قانون به راه انداختند و شکایت

خود را به دادگاه های ترکیه بردند» کدام گزینه درست خواهد بود؟ (0.5 نمره)

الف-انسانها صرفا مجریان نظم نیستند

ب- معنادار بودن عمل انسانها عامل تغیر است

ج- دیدگاه پوزیتیویستی مورد تأیید قرار میگیرد

د- خلاقیت زدایی در این عمل انسانی، وجود دارد

تایید

4- «مقاومت عمو م مردم آمرلی د ر عراق سرآغاز فروپاشی داعش شد» این عبارت اشاره به کدام مفهوم دارد؟ (0.5 نمره)

الف- هرگاه عموم مردم انگیزهای پیدا کنند میتوانند نظم موجود را تغییر دهند

ب- ساختارهای نظامی و نظامهای موجود در جامعه ی عراق زمینه ساز چنین مقاومتی گردید

ج- کنشهای اجتماعی با ویژگی هدفداری که دارند توان تغیر را فراهم میسازند

د- نادیده گرفتن پیامدهای کنش اجتماعی منجر به ایجاد تغییر گشت

تایید

5- کدام گزینه در ارتباط با تعریف کنش اجتماعی درست است؟ (0.5 نمره)

الف- معنادار

ب- رو به دیگری

ج- آگاهانه

د- ذاتی

تایید

6-تمرکز رویکرد پوزیتیویستی بر ................ و اغلب ............... را نادیده میگیرد. (0.5 نمره)

الف- آنچه مشاهده میشود، است - آنچه قابلیت کمّی شدن دارد

ب- آنچه قابلیت کمّی شدن دارد، میباشد - آنچه قابلیت مشاهده دارد

ج- آنچه مشاهده میشود، است - معنای کنش

د- آنچه قابلیت کیفی بودن دارد، میباشد - معنای کنش

تایید

7- جامعه شناسان پو زیتیویستی، با «تأکید بیش از اندازه بر ............ « و »یکسان دانستن ............ » اراده و خلاقیت انسانها را به عنوان یکی از ویژگیهای کنش اجتماعی نادیده میگیرند . (0.5 نمره)

الف- نظم اجتماعی - نظم اجتماعی و نظم طبیعی

ب- کنش اجتماعی - نظم اجتماعی و نظم طبیعی

ج- نظم اجتماعی - نظم فردی و نظم اجتماعی

د- کنش اجتماعی - نظم فردی و نظم اجتماعی

تایید

8- به ترتیب بگویید ماکس وبر، از سلطه ی چه نوع نظمی و با چه تعبیری یاد میکند که موجب میشود آن نظم، انگار ی هدفی جدا از انسانها و نیازهای واقعی آنها دا رد؟ (0.5 نمره)

الف- نظم اجتماعی ارزش زدا - معنازدایی افراطی

ب- نظم اجتماعی خلاقیت زدا - معنازدایی افراطی

ج- نظم اجتماعی ارزش زدا - قفس آهنین

د- نظم اجتماعی خلاقیت زدا - قفس آهنین

تایید

9- رابطه ی «نظم اجتماعی» و «خلاقیت» د ر موفقیت انسانها کدام است؟ (0.5 نمره)

الف- مکمل هستند

ب- در تقابل هستند

ج- گاهاً مکمل و اغلب مقابلند

د- گاهاً مقابل همند و اغلب مکمل

تایید

10- به ترتیب بگوید «اندازه گیری اجزای بدن» در ایام جنگ جهانی دو م و «برگزاری جشنوا ره های زیبایی» در روزگار ما نشان دهنده ی غلبه ی کدام رویکرد د ر جامعه شناسی میتواند باشد؟ (0.5 نمره)

الف- پوزیتیویستی - انتقادی

ب- پوزیتیویستی - تفهمی

ج- تفهمی - انتقادی

د- پوزیتیویستی - پوزیتیویستی

تایید

11- عبا رت «تربیت و نگهدار حیوانات در سیرکها و تبدیل کردن آنها به موجوداتی آرام و دست آموز برای اجرای نمایش با روشهایی از قبیل جداساز ی از طبیعت، تنبیه بدنی، تحمل گرسنگی و شرطی کردن آنها صو رت میگیرد» مبتنی بر کدامیک از دیدگاهها میتواند باشد؟ (0.5 نمره)

الف- پوزیتیویستی

ب- انتقادی

ج- تفهمی

د- تفهمی - تفسیری

تایید

12- د ر صورتی که موضوع یک تحقیق «بر رسی اقبال جوانان و نوجوانان به اینترنت و بازیهای رایانه ای» باشد، براساس دیدگاه پوزیتیویستی کدام نوع بر رسی انجام میشود؟ (0.5 نمره)

الف- میزان پرخاشگری، هیجان، خواب، وضعیت تحصیلات و تأهل

ب- به روز بودن، سرگرمی، هیجان، آزادی و توانایی

ج- میزان پرخاشگری، هیجان، به روز بودن، سرگرمی

د- وضعیت تحصیلات و وضعیت تأهل، آزادی و توانایی

تایید

13-براساس دیدگاه تفهمی، عوامل اصلی حضو ر افراطی جوانان و نوجوانان د ر فضاهای مجاز ی کدا م است؟ (0.5 نمره)

الف- میزان پرخاشگری، میزان هیجان، وضعیت تحصیلات

ب- به روز بودن، هیجان، آزادی و توانایی

ج- وضعیت تأهل، آزادی و توانایی

د- میزان پرخاشگری، وضعیت تحصیلات، آزادی

تایید

14- «روش همدلی»، « روحیه ی خلاق» و «توجه به ارزشها» به ترتیب د ر گرو توجه به کدامیک از ویژگیهای کنش اجتماعی است؟ (0.5 نمره)

الف- هدفدار بود ن - معنادار بودن - ارادی بودن

ب- معنادار بود ن - هدفدار بودن - ارادی بودن

ج- معنادار بودن - ارادی بودن - هدفدار بودن

د- هدفدار بودن - ارادی بودن - معنادار بودن

تایید

15- هر یک از موا رد زیر به ترتیب براساس چه روشی قابل بر رسی است؟

«نقاشی های دوران مدر ن»، «فیلم های سینمایی»، «موسیقی» (0.5 نمره)

الف-همدلی - تجربی - همدلی

ب- همدلی - همدلی - همدلی

ج- تجربی - تجربی - تجربی

د- همدلی - تجربی - تجربی

تایید

16- آنچه موجب شد نظریه پردازان کنش اجتماعی در جامعه شناسی شکل بگیرند، در کدام گزینه به طور کامل آمده است؟ (0.5 نمره)

الف- پیدایش پیامدهای «خلاقیتزدایی» ، «ارزشزدایی» و «معنازدایی» از کنشهای انسانی بود

ب- تأکید بر روشهای تجربی که اهداف قابل مشاهده را مهم میداند، بود

ج- انکار ارزشهای عاطفی، اخلاقی، مذهبی و ... بود که منجر به اخلاق گریزی شد

د- عدم فهم همدلانه ی رفتار کنشگرا ن بود که امکان تحلیل کنشهای انسانی را از بین برد

تایید